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    11．下列知识归纳中，完全正确的一组是（　　）
    ①绿色植物呼吸作用时吸收CO2，放出O2        ②C、CO、CO2都具有还原性
    ③H2、CO、CH4 燃烧时会放出大量的热，都可以做燃料电池的燃料，
    ④金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的单质  ⑤进入陌生溶洞前--先做灯火实验．
    A．①④⑤B．①②③C．①③⑤D．③⑤

    分析 ①根据呼吸作用的原理解答；
    ②根据CO2没有还原性解答；
    ③根据H2、CO、CH4 燃烧时会放出大量的热，都可以做燃料电池的燃料解答；
    ④根据金刚石、石墨、C60都是由碳元素一种元素组成的，是单质解答；
    ⑤根据二氧化碳不供给呼吸解答．

    解答 解：
    ①绿色植物呼吸作用时吸收O2，放出CO2，故错；
    ②C、CO都具有还原性，CO2没有还原性，故错；
    ③H2、CO、CH4 燃烧时会放出大量的热，都可以做燃料电池的燃料，故对；
    ④金刚石、石墨、C60都是由碳元素一种元素组成的，是单质，故错；
    ⑤二氧化碳不供给呼吸，入陌生溶洞前--先做灯火实验，故对．
    答案：D

    点评 金刚石、石墨和C60这种由同种元素组成的不同单质互称同素异形体，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．维生素C（简称Vc，又名抗坏血酸），易溶于水，易被氧化．人体缺乏Vc可能引发多种疾病．水果和蔬菜中含有丰富的Vc．某研究性学习小组对它探究如下：
    探究一：测定饮料中Vc的含量．
    【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色．
    【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色．
    【实验数据】
    果味饮料苹果汁梨汁0.04%的Vc溶液
    滴加的滴数（滴）4010205
    【实验结论】分析数据可知，Vc含量最高的是苹果汁，含量为0.02%（各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计）．
    探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响．
    【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案：将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎，用纱布将汁液分别挤入两个烧杯中，向取有等量高锰酸钾稀溶液的两支试管中，分别滴入上述两种黄瓜汁，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液刚好褪色，记录滴数．
    【实验结论】按上述方案实验，根据（刚好褪色时）两种黄瓜的汁液所用的滴数不同这一实验结果，分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响．
    【实验反思】化学实验需要控制变量．下列情况不会影响到测定结果的是C．
    A．每次实验所用的果汁颜色不同    B．量取的被测物质的体积不同
    C．试管的大小不同                D．没有用同一规格胶头滴管滴加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现有①一氧化碳、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打，从中选择恰当的物质序号填空．
    （1）⑤用于治疗胃酸过多；   
    （2）②用于配制生理盐水；
    （3）④用作食品干燥剂；     
    （4）③用作内燃机的燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称写在横线上．

    （1）少量液体相互反应时，需要用B试管．
    （2）蒸发溶液时，需要用C蒸发皿．
    （3）配制溶液，溶解一定量溶质时，需要用D烧杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气
    （2）铁锅放置在空气中与空气中的氧气和水共同接触易生锈．
    （3）铝是活泼金属，但铝锅却很耐腐蚀，其原因铝常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器A的名称：分液漏斗，B的名称：集气瓶
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2（填化学式），Mn02固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想l错误．②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置

    （1）请写出E图中除导气管之外的两种仪器名称：集气瓶，水槽；
    （2）小张同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的发生装置是B（填序号，下同），用D或E装置收集气体；
    （3）小李准备用高锰酸钾制氧气，需在试管口放一团棉花，发生反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）甲烷是一种无色、无味难溶于水，密度比空气小的气体．若用装满水的图F装置收集该气体，气体应从B端进入（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为探究物质的燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，发现：铜片上白磷着火燃烧，冒出大量白烟；而水中白磷和铜片上红磷都没燃烧．下列对此实验的认识错误的是（　　）
    A．物质燃烧必须要与氧气接触
    B．物质燃烧时，温度必须达到可燃物的着火点
    C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
    D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中错误的是（　　）
    A．为了身体健康，必须均衡膳食
    B．倡导低碳生活，多步行，少开车
    C．误食重金属盐时立刻喝牛奶或蛋清解毒
    D．用氢氧化钠改良酸性土壤

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