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4.某兴趣小组将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见表
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g14.011.69.29.2
(1)共制得氧气4.8g.
(2)计算反应前加入的二氧化锰的质量(写出计算过程)
(3)若将a克氯酸钾与X克二氧化锰混合,充分反应后得到b克固体,则X=b-$\frac{149}{245}$a.

分析 氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气,反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气质量可以计算氯酸钾的质量,进一步可以计算二氧化锰的质量.

解答 解:(1)反应生成氧气质量为:14.0g-9.2g=4.8g,
故填:4.8.
(2)设氯酸钾质量为x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245              96
 x              4.8g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$,
x=12.25g,
二氧化锰的质量为:14.0g-12.25g=1.75g,
答:反应前加入的二氧化锰的质量是1.75g.
(3)设反应生成氯化钾的质量为y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
  245      149    
  ag        y     
$\frac{245}{ag}$=$\frac{149}{y}$,
y=$\frac{149}{245}$ag,
则X=b-$\frac{149}{245}$a=b-$\frac{149}{245}$a,
故填:b-$\frac{149}{245}$a.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请根据图1实验装置图回答问题:

(1)写出仪器b的名称:b是长颈漏斗.
(2)若用A装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是在试管口塞一团棉花.
发生反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,要得到较纯的氧气,可选用的收集装置是C(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填序号),有关的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有不断运动的性质,还说明二氧化碳气体密度比空气大,能与水反应生成酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.CO2通入澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,若再通入过量CO2溶液变得澄清了,产生可溶的碳酸氢钙,反应方程式CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.科学实践活动课上同学们做了很多有趣的实验,了解了很多科学知识.请回答题.

(1)图A为水果电池实验,该实验中,化学能转变为电能.
(2)图B为干冰中倒入热水后,产生了类似于舞台上云雾缭绕的现象.该实验说明干冰具有的性质是升华吸热.干冰的这一性质,还可用于人工降雨.
(3)图C为同学们用白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)及矿泉水
自制的饮料.
(4)原料中的柠檬酸和小苏打粉末混合后溶于水,可以发生以下反应,请将化学方程式补充完整.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(5)上述反应所涉及到的物质中,属于有机物的是C6H8O7(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某同学取来氢氧化钠溶液又加入稀盐酸后,发现忘记加入了酚酞试液,于是他赶紧向反应后的溶液中加入了酚酞试液,试液不变色,他认为二者恰好完全反应,你认为他的说法是否正确呢,并说明原因是不正确;酚酞试液不变色,可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应,溶液呈中性,可能稀盐酸过量;若想进-步确定他还可以选择的不同类别的试剂是锌粒、碳酸钠等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请用化学符号填空:
(1)2个氮原子2N       
(2)3个亚铁离子3Fe2+       
(3)碳酸钠Na2CO3

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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市龙湖区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列实验方案,不能达到实验目的的是( )

选项

实 验 方 案

实 验 目 的

A

点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴

证明该气体为氢气

B

将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中

证明二氧化碳能灭火

C

分别取少量溶液,滴加碳酸钠溶液

鉴别石灰水和NaOH溶液

D

将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中

比较Fe、Cu和Ag的金属活动性

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据如图回答问题:

(1)装置图中标号仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.若用G收集二氧化碳,二氧化碳应从a(选“a”或“b”)进,装置C与装置B相比,其主要优点是可以控制反应的发生或停止.
(4)工业上用碳酸钙在高温下分解来制取氧化钙和二氧化碳.
①若要制取5.6t氧化钙,需碳酸钙的质量是多少?(请写出计算过程)
②小华为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一定量的石灰石样品,将20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余成分不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过过滤、干燥等操作,最后称量,数据如下表:
稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.4g
这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%.若要制取5.6t氧化钙,理论上需要这种石灰石的质量是12.5t.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.生活中的化学知识随处可见.
(1)医疗急救常用到氧气,其原因是氧气能供给呼吸.
(2)CO2灭火器可扑灭图书、档案等物品的失火,CO2能灭火的原因是二氧化碳的密度大且不支持燃烧.

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