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14.将双氧水和二氧化锰的混合物共28.8克,装入同一个试管中至完全反应后,称得试管内剩余物质的总质量为25.6克.
(1)生成氧气的质量是多少?
(2)混合物中过氧化氢的质量是多少?

分析 (1)根据质量守恒定律可以计算出生成的氧气的质量;
(2)根据氧气的质量可以计算出过氧化氢的质量.

解答 解:(1)根据质量守恒定律可以知道生成氧气的质量为:28.8g-25.6g=3.2g
(2)设混合物中过氧化氢的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x              3.2g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$
解得:x=6.8g
答:(1)生成氧气的质量是3.2g
(2)混合物中过氧化氢的质量是6.8g.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出如图中实验仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应该选用A(填写装置的字母代号,下同),该装置有一个明显的缺陷是:试管口没有放一团棉花,其作用是:防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)若要收集到比较纯净的氧气,应该选用的收集装置是:C,能用该装置收集氧气的原因:氧气不易溶于水;若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是收集的时刻过早;氧气还可用向上排空气法收集,此方法检验氧气是否集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)利用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应符号表达式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)实验室可用锌粒与稀盐酸溶液反应制取氢气,应选择的发生装置是:B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化的科学.
2、向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃就说明氧气已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学将浑浊的天然水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示的装置进行过滤.
(1)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)过滤时静置一会儿再过滤,这是为了使较大颗粒不溶物沉降.
(3)操作中,他发现过滤速度太慢,可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等.
(4)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损应进行的操作是重新制备过滤器.
(5)改进实验后,最终得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我得到了纯水!”你有无不同看法?不是纯水.理由是含有可溶性钙镁化合物.若要得到纯水,需要采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.金刚石、石墨、C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异.其原因是(  )
A.原子大小不同B.由不同种原子构成
C.颜色不同D.碳原子的排列不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.人体缺钙易患骨质疏松症.如图为钙原子结构示意图和元素周期表中钙元素的部分信息,下列从图中获得信息正确的是A 
A.Y的值为2                 B.X的值为18
C.钙的相对原子质量为20      D.属于金属元素(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A.助燃性B.溶解性C.可燃性D.氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在洗伤口时,大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A,为了探究其成分,他来到化学实验室并向老师借了药品G和F,设计如下方案进行实验,并得到了预想的实验现象如下:

(1)无色气体B是O2;他向老师借的药品G是H2O2;(填化学符号)
(2)写出生成黑色固体E的反应现象剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
(3)写出加热A粉末的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)写出生成黑色固体E的化学反应方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用恰当的化学符号表示:
氧元素O;2个氢原子2H;2个氢分子2H2; n个硫离子nS2-;四氧化三铁Fe3O4;标出水中氢元素化合价$\stackrel{+1}{H}$2O; 氢氧根离子OH-

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