分析 (1)高温条件下CO与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)根据一氧化碳有毒,直接排放到空气中会造成空气污染,进行分析解答.
(3)B装置中石灰水能检验二氧化碳气体,进行分析解答.
(4)根据二氧化碳和一氧化碳的化学性质、不同种的分子性质不同,进行分析解答.
解答 解:(1)高温条件下CO与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)实验过程中,常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),一氧化碳燃烧生成二氧化碳,这样做的目的是防止反应剩余的一氧化碳逸散,污染空气.
(3)通过B装置作用是检验A中的生成物含有CO2.
(4)CO和CO2的化学性质有许多的不同,如一氧化碳不与石灰水反应,二氧化碳与石灰水反应;一氧化碳具有可燃性、还原性,二氧化碳不具有可燃性、还原性等.
CO和CO2化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同.
故答案为:(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)防止反应剩余的一氧化碳逸散,污染空气;
(3)可检验A中的生成物含有CO2;
(4)一氧化碳不与石灰水反应,二氧化碳与石灰水反应等(合理即可);CO与CO2分子的结构不同.
点评 本题难度不大,掌握一氧化碳的化学性质(可燃性、还原性等)、还原氧化铁的实验原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | 0 | C. | +3 | D. | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从制法上看:提取青蒿素不宜在高温下进行 | |
B. | 从用途上看:青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害 | |
C. | 从变化上看:青蒿素完全燃烧只生成水和二氧化碳 | |
D. | 从构成上看:青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钚原子中有94个中子 | B. | 钚原子核外有150个电子 | ||
C. | 钚的相对原子质量是244g | D. | 钚属于金属元素 |
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