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实验室中我们经常用碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳.小明用12g石灰石恰好与100g盐酸溶液完全反应共制取二氧化碳4.4g.已知石灰石中所含杂质不溶于水也不能与酸反应,则求:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数?
(2)反应后所得溶液的质量分数是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)由于杂质不和稀盐酸反应,只有碳酸钙和稀盐酸反应,所以可根据反应的化学方程式,用生成二氧化碳的量来求出碳酸钙的量,进而求出石灰石中碳酸钙的质量分数;
(2)可根据反应的化学方程式,用生成二氧化碳的量来求出生成的氯化钙的质量,然后用氯化钙的质量除以反应后溶液质量,即得到反应后溶质的质量分数.其中反应后溶液质量=参加反应的固体质量+液体质量-生成的气体质量.
解答:解:(1)设石灰石中碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y.
CaCO3 +2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100         111   44
 x          y    4.4g
100
x
=
111
y
=
44
4.4g

x=10g y=11.1g 
石灰石中碳酸钙的质量分数为:
10g
12g
×100%=83.3%
(2)反应后溶液的质量为:10g+100g-4.4g=105.6g
反应后溶液中溶质的质量分数为:
11.1g
105.6g
×100%=10.51%
答:(1)石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为10.51%.
点评:此题是溶质质量分数和化学方程式相结合的计算题,做此题首先要正确写出发生反应的化学方程式,然后要重点掌握住求溶质质量分数的公式,另外就是计算一定要细心准确.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中不属于缓慢氧化反应的是(  )
A、人的呼吸B、铝在氧气中燃烧
C、钢铁生锈D、食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语中,通常只表示微观意义,不表示宏观意义的是(  )
A、H2B、H
C、FeD、2H

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有氧气的是(  )
A、双氧水B、空气
C、氯酸钾D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,同时放入适量的水中,可得到无色透明溶液的是 (  )
A、CuSO4、H2SO4、FeCl3
B、FeCl3、CuSO4、KOH
C、KOH、H2SO4、NaCl
D、HCl、HNO3、AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
 
有气泡产生,木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气.
反应的文字表达式为:
 
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量,其目的是:
 

第二方面的实验探究:二氧化锰在化学反应前后的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,家庭就是个化学小世界.
(1)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
(填“单质”“元素”或“原子”).
(2)在餐桌上,当我们发现某种汤很咸时,通常的做法是加点水,这个过程中一定不变的是
 
.(请填下列选项中的字母)
A、水的质量   B、汤的质量    C、盐的质量     D、盐的质量分数
(3)油污难溶于水,清洗油污时常加入洗涤精,洗涤精起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是(  )
待鉴别的物质鉴别试剂
A稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液
B氯化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液
C硝酸铵固体和氢氧化钠固体
D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注,许多城市已经开始使用纸制的食品袋.同学们经过查阅资料,得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素,请选择以下实验装置进行验证:

(1)你所选择的实验装置的连接顺序是
 
(用a、b等符号表示)
(2)请简单叙述实验现象及结论
 

(3)实验中选择纯氧而不选用空气的原因是
 

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