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9.根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性,回答下列问题:
空气氨气甲烷氯化氢氧气
密度/g•L-11.2930.77l0.7171.6291.43
溶解性--极易溶难溶极易溶难溶
(1)既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是氧气.
(2)标准状况下气体氨气的密度比空气小(填“大”或“小”);
(3)用如图所示盛满水的集气瓶收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端进入.

分析 (1)根据气体的密度与水溶性答题;
(2)根据表格中的数据可以直接填空;
(3)根据氧气的性质和装置的特点进行分析填空.

解答 解:(1)能用排水法说明该气体不易溶于水或难溶于水,又能用向上排空气法收集说明该气体密度比空气密度大,所以所给气体中只有氧气;
(2)由表格中的数据得到:空气的密度是1.293,NH3的密度是0.771,很明显,标准状况下气体NH3的密度比空气小;
(3)该装置收集密度比空气密度大的长进短出,若用该装置采用排水法收集气体则短进长出排出装置中的水;
故答案是:(1)氧气;(2)小;(3)b.

点评 应熟悉常用的气体收集方法,排空气法要根据气体的密度来确定,但排空气法收集的气体不是很纯;气体用排水法收集的较纯.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.把下列物质分别少量的放入水中,充分搅拌后,可以得到有色溶液是A
A.硫酸铜        B.食盐         C.面粉         D.氯化铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.蜡烛(主要含C、H、O元素)在密闭容器中熄灭的原因是什么?燃烧的产物是什么?小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气,并对燃烧产物提出猜想:
①燃烧的产物可能有CO2
②燃烧的产物可能有H2O.
除了上述猜想,你的猜想,燃烧的产物可能有C或CO或含有C、CO2、H2O和CO四种物质的任意组合.
实验一:在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭,抽取10毫升密闭容器中的气体,注入到试管中的饱和澄清石灰水中,发现石灰水始终没有变浑浊,从实验的科学性考虑,下一步是B(选填字母).
A.直接得到燃烧产物中没有CO2的结论
B.再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中
C.增加饱和澄清石灰水的质量
实验二:在老师的指导下,利用多功能传感器进行有关量的测量,装置如图所示,实验结束后,铝板表面有黑色
固体颗粒,同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示:
  相对湿度氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 
 蜡烛点燃前 48.4% 18.7%0.058% 
 蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.0182%
由实验及结果分析,密闭容器内蜡烛熄灭的原因是氧气含量下降,二氧化碳含量上升;蜡烛燃烧生成的产物是C、CO2、H2O和CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质属于纯净物的是(  )
A.冰和水混合物B.酒精溶液C.冰冻矿泉水D.纯净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.俗话说“人以群分、物以类聚”,化学药品柜也一样,同类别的药品放在同一个柜子里
药品柜一号柜Cu               Mg               Fe                          
二号柜C                  P                 S
三号柜CO2              MgO             CuO
四号柜H2SO4             HNO3              HCl
五号柜NaOH           Ca(OH)2           Na2CO3
六号柜KMnO4            NaCl              CuSO4
(1)马虎在整理药品时,不小心把一位“居民”放错在五号柜里,它是Na2CO3
(2)六号柜有一位“制氧博士”,实验室由它制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)三号柜里住着一位“灭火能手”,检验它的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如图是某个同学做实验时从上面的药品柜中取下试剂,因为操作不当标签被部分腐蚀,根据残缺的标签它最适合的位置应该是四号柜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图表示城市住宅饮用水处理过程.

(1)小黄饮用了含有霍乱弧菌的水,这时小黄属于传染源.(选填“病原体”或“传染源”)饮用不洁水源,不会引起AB以下健康问题.
A.糖尿病  B.艾滋病  C.腹泻
(2)水的清洁处理通常包括不同技术的几个步骤.清洁过程如图中的4个步骤.第2个步骤,水收集在沉积池中.该步骤通过C方式让水更干净.
A.水中细菌死亡    B.水中加入氧   C.砾石和沙子沉入底部    D.有毒物质被分解
(3)清洁过程第4步,把氯气加入水中,但氯气在常温常压下为黄绿色有毒气体,那么人类不是在慢性服毒吗?说说你的看法.不是,氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用
(4)冬天水管中的自来水可能结冰,会使水管破裂.你能提出较好的保护水管的措施吗在水管外加保温材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为确定某大理石样品的纯度,某兴趣小组进行如下实验:称取该大理石(主要成分是CaCO3;,杂质不参加反应)加入烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应.反应结束后,称量烧杯的总质量(溶解的气体忽略不计),有关数据记录如下表.
 烧杯 大理石 稀盐酸 反应后烧杯总质量
质量(克) 90 8.5 50145.2
(1)实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是继续滴入稀盐酸,观察到不再生成气泡.
(2)实验中产生的二氧化碳质量为3.3克,请计算该大理石样品的纯度.(计算结果精确到0.1%)
(3)大理石是重要的建筑材料,在实际应用中应避免与酸性物质(或者酸)接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学用语填空.
①5个氮气分子5N2
②3个氧离子3O2-
③一氧化氮中氮元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{N}$O;
④水通电分解过程中,不变的微粒是H、O;
⑤焙制糕点所用的发酵粉中含有的小苏打NaHCO3
⑥我国是最早生产钢铁的国家之一,请写出炼铁的反应原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温方法
B.70℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,再降温到20℃,析出无水晶体的质量:甲>乙
C.50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种固体分别配制成饱和溶液,需加水质量最多的是丙
D.将40℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别升温至60℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:乙>甲=丙

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