【题目】2019年12月以来,我国部分地区突发新冠肺炎疫情。严重威胁着人们的生命安全。科学防疫,从我做起。
(1)饮食:合理膳食,保证营养均衡,可以提高人体对新冠肺炎的抵抗力。下表是小明家里今年某天午餐的食谱。
主食 | 米饭 |
副食 | 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生 |
饮品 | 酸奶 |
①红烧牛肉中富含的营养物质是_____。
②从营养均衡的角度分析,该食谱中还缺少的有机营养物质是_____。
(2)消毒:84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要有效成分的高效消毒剂。
①次氯酸钠属于_____。(选填氧化物或盐)
②次氯酸钠中氯元素的化合价为_____。
③次氯酸钠的相对分子质量为_____。
④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液,需加水_____克。
(3)救治。为救治病人需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气,其主要化学成分发生如下2NaClO3=2X+3O2↑,则X的化学式为_____。
【答案】蛋白质 维生素 盐 +1 74.5 900 NaCl
【解析】
(1)①肉类中富含蛋白质,故红烧牛肉中富含蛋白质;
②该食谱中:米饭富含糖类;红烧牛肉、炒鸡蛋富含蛋白质、油脂;咸味花生富含油脂和无机盐;酸奶富含水和蛋白质;缺少的有机营养物质是维生素;
(2)①次氯酸钠是由钠离子与次氯酸根离子构成的化合物,属于盐;
②根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,设氯元素的化合价为x,可得NaClO中氯元素的化合价为:(+1)+x+(-2)=0,解答x=+1;
③次氯酸钠的相对分子质量为23+35.5+16=74.5;
④设需要取用5%次氯酸钠溶液质量为x,溶液稀释前后,溶质的质量不变,则1000g×0.5%=5%x,x=100g;在稀释过程中需加水的质量为1000g-100g=900g。
(3)由反应可知,反应前后氧原子都是6个,反应前钠原子、氯原子都是2个,反应后应该都是2个,包含在2X中,则X的化学式为NaCl。
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。 下列推理正确的是( )
A.溶液是均一、稳定的混合物,但均一、稳定的物质不一定是溶液
B.化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.同种元素的粒子质子数都相同,所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素
D.洗涤剂除油污是乳化作用,所以汽油除油污也是乳化作用
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【题目】小明在实验室内比较等质量铁粉和铁片分别和相同的硫酸铜溶液反应的速率时,在将铁粉投入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。同学们对气体的成分产生了疑问,这激发了同学们强烈的探究欲望。
产生的气体是什么?
(提出猜想)猜想1:O2; 猜想2:SO2;猜想3:H2; 猜想4:N2;
(查阅资料)SO2易溶于水,它能与过量的NaOH溶液反应,生成Na2SO3。
(1)请你写出生成红色固体的化学方程式_______。
(2)同学们经过分析一致认为猜想____不正确,理由是_______。
(实验验证)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(3)把带火星的木条伸入收集到的气体中 | ____ | 猜想1 不正确 |
(4)将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量 | 质量不变 | 猜想___ 不正确 |
(5)将产生的气体用带尖嘴的导管导出,点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,气体在空气里安静的燃烧 | 产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有____,接触烧杯的手能感觉到发热 | 猜想3 正确 |
(拓展提升)小明用pH试纸测定硫酸铜溶液的pH__7(填“大于”“等于”或“小于”),进一步解释通了铁粉加入硫酸铜溶液中有气泡产生的现象。
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【题目】从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在橫线上。
A 食盐 B 棉花 C 生石灰 D 氮气 E 淀粉 F 洗涤剂
(1)可用作纺织原料的是___________________。
(2)可用作食品干燥剂的是___________________。
(3)可用于去除油污的是___________________。
(4)可用于填充食品包装袋的是___________________。
(5)可用于腌制食品的是___________________。
(6)可用于为人体提供能量的是___________________。
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【题目】推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理,你认为合理的是
A.同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素
B.中和反应生成盐和水,所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应
C.有机化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机化合物
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
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【题目】我国的茶文化历史悠久,茶叶中含有的咖啡因(化学式C8H10N4O2)有提神的作用。有关咖啡因的说法正确的是
A.它是一种氧化物
B.碳元素的质量分数最高
C.它的分子由24个原子构成
D.它的相对分子质量为194 g
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【题目】小华同学发现自家的水壶用久以后底部会附着一层白色固体,查阅资料后得知,水在加热或长久放置时,溶于水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀(水垢),于是他邀请同学小雪进行了以下实验探究。
探究一:自家的井水是软水还是硬水?
取少量井水样品于试管中,加入_____,振荡,出现大量浮渣,由此得出结论:自家的井水属于___。
探究二:白色固体的主要成分是什么?
(假设与猜想)猜想I:CaCO3
猜想Ⅱ:____(填化学式)。
猜想Ⅲ:CaCO3和Mg(OH)2
(实验与探究)取少量白色固体样品(不考虑杂质和微溶物对实验的影响)于试管中,向其中加入足量稀盐酸,白色固体溶解,有______产生,根据以上现象,小华认为:猜想I正确。小雪认为小华的结论不严谨,理由是_______。经过两人反复讨论,进一步设计了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述实验中的上层清液于试管中,滴加足量NaOH溶液 | 无明显现象 | 猜想I成立 |
_____ | 猜想Ⅲ成立 |
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【题目】(4分)碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为________。
(2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g。
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【题目】(7分)做电解水实验时。常向水中加入稀硫酸以增强导电性,但硫酸并未参加反应。
(1)20℃时,小明量取40ml质量分数为34%的硫酸溶液(密度为1.25g/ml),求其中溶质的质量为__________。
(2)将“(1)”中量取的硫酸溶液加水稀释成质量分数为6%的稀硫酸,求应加入水的质量。
(3)取上述稀释所得的6%的稀硫酸90g来做电解水实验,通电一段时间后,收集到氢气质量为2g,求此时溶液中溶质的质量分数。
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