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    用一根带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则瓶内所装气体为
     
    ；因为该气体的密度比空气的
     
    ，为了防止该气体向瓶外逸散，所以将该瓶气体应该
     
    （填正或倒）放在桌面上．
    考点：氧气的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据“氧气具有助燃性”可以用带火星的木条来检验氧气解答；根据氧气密度比空气大解答；
    解答：解：用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气．氧气的密度比空气的大，所以要用向上排空气法，集气瓶要正放在桌面上．
    答案：氧气  大   正
    点评：本题难度不大，掌握氧气的化学性质是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的化学符号表达式为
     
    ．该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，而且进入到集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的五分之一，由此可知氧气约占空气总体积的
     
    ．由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：
     
    ．
    （3）若未冷却至室温就打开止水夹，会导致测出的氧气含量偏
     
    （填“高”或“低”）．
    （4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？
     
    （填“能”或“否”），理由是
     
    ．
    （5）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体）镁+氮气
    点燃
    氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁来代替红磷测定空气成分呢？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．每个氧分子是由两个氧原子构成的．
    （1）求2m个水分子与多少个氧分子含有的原子总数相等？
    （2）一个水分子的质量为3×10-26kg，一个氧原子的质量为2.66×10-26kg．求一个氢原子的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了建设文明卫生城市，下列措施中你认为不可行的是（　　）
    A、使用清洁能源代替煤和石油
    B、实施绿化工程，防治扬尘污染
    C、分类回收垃圾，并露天焚烧
    D、加强大气质量监测

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配一定质量分数的氢氧化钠溶液，有如下操作步骤：
    ①称5.2g氢氧化钠固体（砝码最小为1g）；
    ②量取一定量水；③将氢氧化钠和水混合并进行搅拌．
    回答下列问题：
    （1）称量氢氧化钠时，药品应放在
     
    盘上的
     
    中称取，应加
     
    g砝码．
    （2）量取的水的体积如图所示，水的体积为
     
    mL．
    （3）搅拌的目的是
     
    ．
    （4）所配溶液中溶质的质量分数为
     
    （水的密度为1g/cm3 ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
     
    ．
    结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到
     
    处（填字母）的火柴梗最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现
     
    ．
    结论；蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    ，蜡烛燃烧是
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求填写下列表格：
    化学符号H2CO2 Na+
    名称或意义
    （只写一种）    		3个磷原子氧化镁中镁元素显+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期暴露在空气中的青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，生成了铜锈[铜锈俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3]．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学实验小组进行了如下探究：
    （1）小芳从铜器上取下适量的干燥铜绿，按图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有
     
    元素．
    （2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有
     
    元素．
    （3）据铜绿的组成判断，铜绿可能是铜与氧气、
     
    、
     
    共同作用而形成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水．请回答：
    （1）上述信息中可以得到硫化氢气体的物理性质是
     
    ，化学性质是
     
    ．
    （2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用
     
    法收集硫化氢．
    （3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：
     
    ．

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