[题目]某同学设计了以下四个实验方案.理论上正确.操作上可行.经济上合理的是A. B. C. D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是

【答案】C

【解析】A、根据金属的活动性可得知，铜不能与稀盐酸发生反应，因此该方案中铜与稀盐酸发生反应在理论上是不正确的；故A不正确；B、水通电分解可生成氧气，镁与氧气反应可以生成氧化镁，因此方案在理论上正确，但通过空气获得氧气要比电解水更经济，因此该方案在经济上不够合理；故B不正确；C、碳酸钙高温下分解生成的氧化钙与水反应可生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液通过复分解反应，可以得到氢氧化钠溶液，此方案理论上正确，操作也较为简单可行，又可实验纯碱制得烧碱，经济上合理；故C正确；D、氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀，而氢氧化镁却不能分解生成金属单质镁，此方案理论上不正确；故D不正确。故选C。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。

(1)1~18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图。X、Y、Z、W表示的元素分别为O、Mg、Al、Cl,试回答下列问题:

①单质W2与单质Y的反应中,Y原子______ (填“得到“成“失去”)电子,其形成的离子符号为_____________。

②X、Z形成的化合物为______(填物质名称)。

③原子序数分别为2和10的原子最外层电子数不一样,但在元素周期表中都处于同一族,从原子结构上分析其原因:____________

(2)下图为Zn和 NaHSO4溶液反应的微观示意图,回答下列问题:

①实际与Zn反应的粒子是____________

②写出烧杯中发生反应的化学方程式:_________________

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应后试管中的溶液出现分层现象：

【实验现象】

时间	观察现象
3min	铝条表面有红色固体出现，铝条所在位置及其上方溶液颜色逐渐变浅，下方溶液没有变化
0.5h	铝条表面聚集大量红色物质，铝条周围溶液呈无色透明，下方溶液仍为蓝色，无色溶液和蓝色溶液界面清晰

（1）写出铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式___________________。

（2）实验前打磨铝条并将其绕成螺旋状的目的分别是_______________、_______________

（3）根据实验现象判断，铜与铝的金属活动性关系为___________________。

（4）根据反应后明显分层的溶液判断，生成的硫酸铝溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸铜溶液密度，根据反应前后物质质量的关系分析，导致这种结果的原因可能是_______________。

附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分。

（5）为促进铝与硫酸铜溶液反应，在配制硫酸铜溶液时加入少量NaCl。

【提出问题】为什么在硫酸铜溶液中加入NaCl，有利于铝与硫酸铜溶液反应?

【提出假设】Cl的存在有利于铝与硫酸铜溶液反应。

【设计实验】请你设计一个合理的实验验证该假设_______________________________。

除以上方案外，你还能想到的另一种方案是_______________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】结合下列图示装置，回答有关问题：

（1）写出标号①仪器的名称：_________。

（2）实验室制取氧气时，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是__________。

（3）实验室常用__________和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_______________，生成的二氧化碳中常含有少量气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是_________.

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。

请回答：

(1)应称量_____g NaCl，需加水_____mL(水的密度为1g/mL)。

(2)某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤造成配制的溶液的溶质质量分数_____10% (填“＞”“＜”或“=”)。

(3)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应_____直到天平平衡。

(4)取上述正确配制的溶液l0g加水稀释到_____g，可得到5%的NaCl溶液。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、 CuSO4及H2SO4，如图所示实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。

(1)步骤Ⅰ中，发生反应的化学方程式包括:

①Fe2(SO4)3+Fe =3FeSO4，②_________________，③_____________________。

(2)步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化，该试剂可以是_____________(填化学式)。

(3)步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括:①过滤，②洗涤，③加足量稀硫酸，④干燥。正确的操作排序是___________(填序号)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：

（1）小明首先根据草酸中含有____________元素，可推测生成物中一定含有水。

（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

【假设一】　生成物中有二氧化碳

实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是__________________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设二】　生成物中有一氧化碳

实验二：小明用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答：A装置中黑色固体粉末是____________ (填化学式)，A装置中的实验现象是____________。

(3)讨论交流：

小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：______________________________。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：____________________________。