A. | 催化剂只能加快化学反应速率 | |
B. | 化合物一定是由不同种元素组成的 | |
C. | 饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液 | |
D. | 置换反应一定有单质和化合物生成 |
分析 A、根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题;
B、由不同种元素组成的纯净物是化合物;
C、根据饱和溶液的概念来分析;
D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,据此进行分析判断.
解答 解:
A、催化剂在有的反应中加快反应速度,有的反应中减慢反应速度,故A错误;
B、由不同种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物都是由不同种元素组成的,故选项正确.
C、根据溶液的概念可知,溶剂是唯一的,但是溶质可以是多种可溶性物质.因此,某物质的饱和溶液是可以再溶解其它可溶性物质的,故错误;
D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,一定有单质和化合物生成,故选项说法正确.
故选BD
点评 了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 城市生活垃圾定点存放,集中处理 | B. | 市民吸完烟后的烟头不能随意丢弃 | ||
C. | 农村田地上的秸秆及时焚烧处理 | D. | 农村牲畜粪便及时收拾,集中入厕 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灯帽盖灭酒精灯 | |
B. | 用镊子夹取较大的块状固体药品 | |
C. | 将药品直接放在托盘天平的托盘上称量 | |
D. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中,并不断搅拌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和过氧化氢溶液的质量/g | 硫酸铜溶液的质量/g | 烧杯和烧杯中溶液的质量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 黄铜的硬度比铜的硬度小 | |
B. | 不锈钢用于制作医疗器械 | |
C. | 部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈 | |
D. | 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间 | 木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且石灰水沿右侧导气管进入E | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为: C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2C0 |
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间 | B处玻璃管内红色粉末变为黑色 | 以上实验说明一氧化碳具有还原性 |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰 | C中有D中液体进入 | / |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 实验方法 |
A | 蒸馏水与5%过氧化氢溶液 | ①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰 |
B | 生铁与钢 | ①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中 |
C | 合成纤维与天然纤维 | ①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色 |
D | 食醋和糖水 | ①闻气味②测pH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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