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根据如图回答问题:

(1)写出标有①、②的两种仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用用高锰酸钾制取氧气时应选择以上装置中的
 
(填序号,下同)作气体发生装置,如果要收集较纯净的氧气,应选择以上的
 
作为收集装置.请写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式
 

(3)收集气体的方法中:
①排水法(适用于
 
溶于水的气体)
②向上排空气法(适用于密度
 
空气的气体)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体;向上排空气法适用于密度比空气大的气体.
解答:解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:酒精灯;集气瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,故答案为:A;E;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体;向上排空气法适用于密度比空气大的气体;故答案为:①不易或难;②大于;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质的化学式:
①空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属以及非金属元素相互形成的物质化学式
 

②厨房中调味用的食盐(氯化钠)
 

③黑火药成分之一硝酸钾
 

④汽水中含有的碳酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列每小题提出的问题填空.
(1)根据原子结构示意图如图1分析,下列说法不能确定的是
 

A.元素种类      B.原子的质子数    C.相对原子质量    D.元素的化学性质
(2)下列化学方程式书写正确的是
 

A.C+O2═CO2                      B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O          D.2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
(3)如图2为苯酚的分子模型,苯酚的稀溶液具有杀菌防腐的功能.下列说法不正确的是
 

A.苯酚可用于消毒防腐
B.苯酚共由3种元素组成
C.苯酚由13个原子组成
D.苯酚分子中碳、氢原子的个数比为1:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、氯酸钾中加入二氧化锰受热反应能生成更多的氧气
B、过氧化氢溶液不加二氧化锰就不会分解放出氧气
C、催化剂一定能改变该反应速率
D、化学反应前后催化剂的性质不会发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列实验报告:
实验操作实验现象实验分析及结论
取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放在水中蜡烛
 
水面上
石蜡的密度比水
 
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约一秒后取出,可以看到火柴梗的
 

处最先炭化.
蜡烛火焰的
 
温度最高
把一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方.观察到烧杯内壁出现
 
说明蜡烛燃烧时有
 

生成
用排水法收集呼出的气体刚开始时,见到
 
进入瓶中,当见到
 
从瓶口冒出时,停止收集.
用排水集气法收集气体时,判断气体已集满的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从环境保护的角度出发,下列做法正确的是(  )
A、焚烧树叶,减少垃圾运输量
B、将废弃塑料就地烧掉,消除“白色污染”
C、加高工厂烟囱,减少有害气体
D、运输沙土的车辆盖上苫布,以免增加空气的粉尘含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.正极产生的气体能
 
,负极产生的气体能
 
,则正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 
,正、负极气体体积比为
 

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