实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
③ | 用燃着的木条点燃该气体 | 木条熄灭,气体不燃烧 |
分析 【猜想与假设】根据质量守恒定律来分析;
【进行实验】(1)根据澄清的石灰水分析;
(2)带火星的木条的变化分析得出结论.
(3)根据实验现象分析;
(4)根据质量守恒定律以及酸的性质分析.
解答 解:【猜想与假设】根据标签信息可知,反应物中不含氮元素和硫元素,故不会产生N2、SO2;故填:根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含有氮元素和硫元素;
【进行实验】
(1)因为实验中看到澄清石灰水变浑浊,所以一定含有二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)带火星的木条没有复燃,可能是没有氧气,也可能是氧气的浓度低,其中混有较多量的二氧化碳,也不复燃,故不能确定该气体中不含氧气;因为若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃;要验证氧气的存在,应该先通过氢氧化钠排除二氧化碳再检验氧气;故填:当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃;
(3)用燃着的木条点燃该气体,木条熄灭,气体不燃烧,说明不可能存在大量的一氧化碳和氢气;故填:CO、H2;
(4)根据质量很定律可知,反应前含有1个Ca原子,2个H原子,2个Ac原子团,1个C原子,3个O原子,反应后含有1个Ca原子,2个H原子,2个Ac原子团,1个C原子,2个O原子,故空余处包含2个H原子和1个O原子,化学式为:H2O;故填:H2O.
点评 考点考查了气体的检验等等,综合性比较强.其中涉及了氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳等气体的性质及检验,难度不大,能够考查学生的知识迁移运用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯原子核内有17个质子 | |
B. | 氯原子核外有三个电子层 | |
C. | 氯原子核内有17个中子 | |
D. | 氯原子容易得到一个电子形成氯离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
A. | X是生成物 | B. | 表中a的值为2.8 | C. | X一定含有氧元素 | D. | X可能含有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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