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化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。

【实验理解】

(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有 。(1分)

A.浓氨水和酚酞溶液

B.酚酞溶液和酚酞溶液

C.浓氨水和浓氨水

(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 不变色和 变色。

(3)实验中可以直接观察到的项目是

A.氨分子的质量和体积都很小

B.氨分子在不断运动

C.氨分子之间有间隔

D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红

E.A烧杯内的溶液变红

【实验延伸】

某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣,并设计了以下探究实验:

①制备“标准色”溶液:取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯,并给小烧杯蒙上塑料薄膜。

②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验,观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。

【问题探究】

(4)给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。

(5)想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种,一种方法是 ,还有一种方法是 。

(1)A (2)B A (3)E (4)防止氨分子扩散

(5)①用更大浓度的浓氨水 ②在大烧杯内的较低位置加一道隔板 ③给浓氨水适当加热等

【解析】

试题分析:(1)在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有两种不同的溶液,即浓氨水和酚酞溶液,故选A (2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是在大烧杯外面的酚酞溶液不变色,即烧杯B,而大烧杯 内的酚酞溶液变色,即烧杯A

(3)实验中可以直接观察到的项目是A烧杯内的溶液变红,即E选项,选项A、B、C虽然正确,但并不是实验中可以直接观察到的现象,而D、A烧杯和B烧杯内的溶液都变红,这个结论是错误的,故选E

(4)给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是:防止氨分子扩散

(5)想尽快使酚酞溶液变成“标准色”,实际上就是使分子的运动速率加快,这样短时间内就能够有更多的氨分子运动过去,所以可以采用的方法有:①用更大浓度的浓氨水;②在大烧杯内的较低位置加一道隔板,这样缩小了分子运动的距离;③给浓氨水适当加热,这样分子运动的速率加快了等

考点:分子的运动及运动快慢的影响因素

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(3)用D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。

a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中

b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。

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【交流讨论】

① 一定含有NaOH、NaCl

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甲同学推断只有Ca(OH)2

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【探究结论】通过实验探究,同学们最终得出的结论是,甲同学的推断是正确的。请将你的探究过程填入下表。

【实验探究】

实验步骤

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