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实验室制取氢气的最佳的药品是(  )
A、铁与稀硫酸B、水
C、镁与盐酸D、锌与稀硫酸
考点:氢气的制取和检验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:实验室制取氢气反应的选择主要考虑两个方面:
1、考虑反应的反应速率,不能太快要便于控制,也不能太慢,耗时长.
2、反应的可行性.
3、反应所得产物的是否纯净,要便于分离.
从以上三方面考虑解答.
解答:解:
A、用不太活泼的金属如Fe,反应太慢,耗时较多,故不适合;
B、水通电生成氢气,消耗电能,造价高,故不合适;
C、活泼金属Mg,反应太剧烈,不易控制,故不合适;
D、锌与稀硫酸,速度适中,易控制,故合适.
答案:D
点评:本题主要考查学生对实验室制取氢气反应原理的深层次的考查,对培养学生提出问题、分析问题解决问题能力有很好的启示作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2005年11月上旬的一则新闻报道引起了上海市民的广泛关注:一名三岁女童不胜将某种食品袋中的生石灰撒入了眼中,导致一只眼睛失明,这个悲惨事件给她和她的家人带来了巨大的痛苦.
(1)请用你学过的有关知识,分析酿成悲剧的原因:
 

(2)看到这则报道后,小静留意到,家里有一包包装袋破损的生石灰干燥剂.小静通过下表中的实验I证明这包干燥剂完全失效了.现在请你设计实验证明这包变质的干燥剂其成分是什么?将你的猜想和实验方案填写在下表中.
Ⅰ:问题与猜想Ⅱ:实验步骤Ⅲ:实验现象Ⅳ:实验结论
实验1:小纸袋中的物质是否继续做干燥剂①取小纸袋中适量固体放入烧杯中,加入足量水;②滴入无色酚酞溶液①样品不溶于水;②无色酚酞溶液不变色干燥剂已完全变质
实验2:变质后的物质是
 
 

 
 

 
有关反应的化学方程式:①
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语可表两个氯原子的是(  )
A、Cl2
B、MgCl2
C、2Cl-
D、2Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你仔细观察如图实验基本操作,按要求回答问题:

(1)指出有标号仪器的名称:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 
;e
 

(2)请指出操作中出现的错误可能导致的后果:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素A的微粒结构示意图为,若该粒子是原子,则X等于
 
;若X等于8时,该粒子的符号为
 
.(用A表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素A的原子结构示意图如图所示,该元素原子的核电荷数为
 
,原子的最外层电子数是
 
,A属
 
元素.(填金属、非金属或稀有气体),A原子易
 
(填“得”或“失”)
 
个电子而形成
 
离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组粒子中质子数和电子数都相同的一组是(  )
A、Na和Al
B、NH3和H2O
C、Al和Ne
D、S2-和Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁属于
 
元素,在化学变化中易
 
电子,即易失去
 
层电子,而使
 
层变为
 
层,达到
 
个电子的稳定结构,镁离子的符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

核糖是生命活动不可缺少的物质,它的化学式为C5H10O5,计算:
①核糖的相对分子质量;
②核糖中碳、氢、氧三种元素的质量比;
③核糖中碳元素的质量分数;
④20g核糖中所含碳元素的质量.

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