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写出下列反应的化学方程式:
(1)加热高锰酸钾制取氧气
 

(2)一氧化碳还原氧化铜
 

(3)有水生成的分解反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)碳酸分解能生成水和二氧化碳,是有水生成的分解反应,反应的化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
故答案为:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;(3)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图所示的实验.
①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是
 
,原因是
 

②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
 

A.打开窗户跳出          B.成站立姿势跑出
C.用湿毛巾捂住鼻子      D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是(  )
A、该元素属于金属元素
B、该元素的元素符号为CO
C、该元素的相对原子质量为58.93
D、该元素的原子核外有27个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确是实验操作时进行科学实验的重要保障,下列操作中不正确的是(  )
A、少量酒精在试验台燃烧时,立即用湿抹布盖灭
B、配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水总,并不断搅拌
C、做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水
D、向试管中滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )
A、镁粉燃烧发光用于制作照明弹
B、金属钨因为熔点高用于制作白炽灯炮灯丝
C、氧气可用于炼钢和金属焊接
D、氮气用作焊接金属时的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁,现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为10%),与足量的废铁屑反应来制取硫酸亚铁,同时将生成的氢气全部通入氧化铜中并加热体.已知氢气与氧化铜反应的化学方程式为H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O.求:理论上最多可生产铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氢分子
 
;3个钠离子
 
.氯化铝
 
;3个硫酸根离子
 
;    氩气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写:
①保持乙醇的化学性质的最小粒子
 

②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子
 

(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格内:
①约占空气总体积五分之四的气体
 
; 
②固体可用于人工降雨的物质
 

③天然气的主要成分
 
; 
④能使紫色石蕊试液变红色的物质
 
;(写一种)
(3)如图中的Ⅰ、Ⅱ分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.根据题中信息回答:

①钙原子的核电荷数为
 

②X=
 
;A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

“天然益力,焕发生命力.”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量,如图,这里的“钾、镁、钠、钙”指的是(  )
A、单质B、分子C、元素D、原子

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