精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请用化学符号填空:
(1)3个氮分子
 
.     
(2)2个铝离子
 

(3)3个硫酸根离子
 
.     
(4)氧化铁的化学式
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氮分子可表示为:3N2
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钙离子可表示为:2Al3+
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个硫酸根离子表示为:3SO42-
(4)氧化铁由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式可表示为:Fe2O3
故答案为:3N2;2Al3+;3SO42-;Fe2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列物质的方法中不可行的是(  )
A、用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳
B、用水区分硝酸铵和食盐两种固体
C、用肥皂水鉴别硬水和软水
D、用燃烧法区别塑料和羊毛

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中不正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量白烟
B、燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C、该实验可说明N2难溶于水
D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
1
5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,在一个公共场所的围墙上做了大型户外广告,称其生产的优质碳酸氢铵含氮20%,为全球最高.试通过计算判断,该广告是否属于虚假广告.
①碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比
 

②通过计算判断该广告属于
 
(填“虚假”或“真实”)广告?(写出计算过程)
③质量检测部门化验该企业的碳酸氢铵,发现其含氮量仅为15%,请计算每200千克实际含纯净的碳酸氢铵的质量为多少千克?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号填空:
碳元素
 
; 2个硝酸根离子
 
   氢氧化铁中铁元素的化合价
 

地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式
 

碳酸钠中所含阴离子
 

木炭还原氧化铜的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,在日常生产和生活中有极其广泛的应用.
(1)小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量
 
,搅拌,发现蒸馏水中泡沫多,而井水中出现浮渣,结论:
 
是硬水.在日常生活中可以用
 
方法达到软化硬水的目的.
(2)图1所示是电解水的装置.
①与负极相连的甲试管内产生的气体是
 
,检验这种气体的方法是
 

②反应一段时间以后,甲、乙两试管内汇集的气体,体积比理论上应为
 
;小丽同学经细致观察,发现乙试管中收集到的气体略少,其可能的原因是
 

(3)自来水厂的自来水生产过程中,水经过絮凝、沉淀、过滤后再经活性炭层(如图2)处理.活性炭为大小适中的颗粒,所以有
 
作用;活性炭本身又是多孔性结构,所以又具有
 
作用.
(4)实验室在用过滤法分离混合物时,需要用到的玻璃仪器有
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号:①2CO2;②2Na+;③Mg2+;④2H中数字“2”表示(均填序号)
(1)离子个数是
 
;(2)一个离子所带电荷数是
 

(3)分子个数是
 
;(4)原子个数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个水分子
 
(2)5个氮原子
 
(3)氢气
 
(4)钠离子
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于O3、CuO、SO2的说法中,正确的是(  )
A、都含有氧分子
B、都是氧化物
C、氧元素的化合价相同
D、都含有氧元素

查看答案和解析>>

同步练习册答案