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实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量使用的药品是________,为什么不选用木炭或硫作为药品呢________.
在实验过程中该药品必须过量原因是________.写出该物质燃烧的现象________,燃烧所发生的反应的化学方程式为________.
待集气瓶冷却到室温,打开止水夹可以观察到________.
如果进入装置中的水不到1/5,可能的原因有:
(1)________;(2)________;(3)________.

解:实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量使用的药品是红磷.
不选用木炭或硫作为药品的原因是:碳粉和硫粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气体不能明显减少,不能形成压强差.
在实验过程中该药品必须过量原因是耗尽容器内的氧气.
该物质燃烧的现象是:红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量.
该反应由磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的化学方程式为4P+5O22P2O5
待集气瓶冷却到室温,打开止水夹可以观察到的现象是:水流入瓶内,流入水的体积约占瓶内气体体积的
如果进入装置中的水不到,可能的原因有:(1)装置漏气;(2)红磷量不足;(3)未等装置冷却至室温就就打开弹簧夹.
故答案为:
红磷
碳粉和硫粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气体不能明显减少,不能形成压强差
耗尽容器内的氧气
红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量
4P+5O22P2O5
水流入瓶内,流入水的体积约占瓶内气体体积的
(1)装置漏气;(2)红磷量不足;(3)未等装置冷却至室温就就打开弹簧夹
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组的几位同学在实验室用下列装置制取气体.
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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 

(2)采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质(写名称)是
 
,长颈漏斗中加入的物质(写化学式)是
 
,写出该反应的文字表达式:
 
,收集氧气时可用D装置,也可用F装置,用F装置收集氧气时,气体应从
 
(填a或b)管通入;
(3)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,如下图所示:
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上述三个反应的相同点有
 
(多选,填序号)
A.都是化合反应  B.都是氧化反应   C.都是非金属与氧气反应
D.都需要点燃或加热   E.都是金属与氧气反应
(4)做甲实验时,事先需在集气瓶中装有少量水,其作用是
 

(5)大量的实验证明,红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧.据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
 
有关.
(6)将装置乙改装为下图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数:
精英家教网经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为
 
.实验需保证整个装置不漏气且所用红磷必须足量,如果实验时未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将(填偏大、偏小或不变)
 
.实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是
 
(填化学符号).若将上述实验中的红磷换成木炭(其他不变)进行实验,并未发现倒吸现象,其原因是
 

反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量使用的药品是
 
,为什么不选用木炭或硫作为药品呢
 

在实验过程中该药品必须过量原因是
 
.写出该物质燃烧的现象
 
,燃烧所发生的反应的化学方程式为
 

待集气瓶冷却到室温,打开止水夹可以观察到
 

如果进入装置中的水不到1/5,可能的原因有:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

人类的生存离不开氧气.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验.
探究一:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如右图所示装置和药品进行实验,反应的化学式表达式是:
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:
铁丝只能在纯净的氧气中燃烧
铁丝只能在纯净的氧气中燃烧

(3)小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现水几乎没有倒吸.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因是
木炭燃烧消耗氧气,但也同时生成气体二氧化碳,使瓶内气体体积基本没有变化
木炭燃烧消耗氧气,但也同时生成气体二氧化碳,使瓶内气体体积基本没有变化

(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:
反应物能在空气中燃烧消耗氧气;生成物是固体等
反应物能在空气中燃烧消耗氧气;生成物是固体等

探究二:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号 H2O2溶液浓度% H2O2溶液体积/mL 温度/℃ MnO2的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需
的时间/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
(1)写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的化学式表达式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
反应物浓度
反应物浓度
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:
温度越高反应速率越快
温度越高反应速率越快

(3)通过上述实验
(填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率.

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科目:初中化学 来源:《第1章 开启化学之门-第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量使用的药品是    ,为什么不选用木炭或硫作为药品呢   
在实验过程中该药品必须过量原因是    .写出该物质燃烧的现象    ,燃烧所发生的反应的化学方程式为   
待集气瓶冷却到室温,打开止水夹可以观察到   
如果进入装置中的水不到1/5,可能的原因有:
(1)    ;(2)    ;(3)   

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