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1.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )
A.物质只能由分子构成B.相同原子可能构成不同的分子
C.分子质量一定大于原子质量D.化学变化中分子种类一定发生变化

分析 构成物质的基本粒子是分子、原子和离子.
微观粒子的质量和体积都很小,微粒之间有一定间隔,总是不断运动的.

解答 解:A、分子、原子、离子都能够构成物质,该选项说法不正确;
B、相同原子可能构成不同的分子,例如氧原子可以构成氧分子,也可以构成臭氧分子,该选项说法正确;
C、如果不知道那种分子、原子,则无法比较分子和原子的大小,该选项说法不正确;
D、化学变化中分子种类一定发生变化,该选项说法正确.
故选:BD.

点评 分子、原子和离子都可以构成物质,正是由于分子、原子和离子,才构成了自然界形形色色的物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质化学式中不正确的是(  )
A.氧化镁MgO2B.氯化钠NaClC.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳CO

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图所示,该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气等多种用途:
(1)若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气,在锥形瓶内应装的试剂是浓硫酸;
(2)若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体,则锥形瓶内应装的试剂是紫色石蕊试液;
(3)若用来排空气法收集气体,当气体从a端通入时,能收集到的气体性质可能是A.
A、密度大于空气  B、密度小于空气  C、不溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将N2、CO、CO2混合气体通过足量石灰水,再通过炽热的氧化铜后,剩余气体是(  )
A.CO2B.CO和N2C.N2D.CO2和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某探究小组同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定.取50g废水于烧杯中,加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,得BaSO4固体11.65g.请回答:
(1)50g废水中H2SO4的质量是多少克?
(2)若改用Ba(OH)2溶液来测定50g废水中H2SO4的含量,结果可能会不变(选填“偏低”、“偏高”或“不变”),原因是氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀,硝酸和氢氧化钡反应无沉淀产生,利用沉淀的质量确定硫酸,会对结果无影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下实验,对现象的描述不正确是(  )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,反应后倒入澄清石灰水变浑浊
B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量
C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量
D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用如图所示的装置探究空气中氧气的含量.实验过程如下:
(1)将两只燃烧匙内分别放入过量的木炭和红磷;
(2)分别用酒精灯点燃木炭和红磷,将燃烧匙迅速放入集气瓶内,并塞进橡胶塞;红磷和木炭燃烧;
(3)待完全冷却后打开止水夹.观察到右侧集气瓶中没有水进入,而左侧集气瓶有水进入,进水量约为原空气总体积的$\frac{1}{5}$.请回答:
①右侧集气瓶中水不能进入的原因是碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳等气体,瓶中的压强没有减小;
②上面的实验同时证明了氮气有不燃烧,不支持燃烧的化学性质;
③实验完毕,若进入左边集气瓶中水的体积小于瓶内空气总体积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)红磷不足;
④实验改进:如果要用木炭来测定空气中氧气的含量,应该在集气瓶内留存一定量的氢氧化钠溶液,吸收木炭燃烧消耗氧气后又生成的气体(不考虑一氧化碳的生成问题).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如图提供的仿息,回答相关问题.

(1)图A中铝原子的核电荷数为13,铝原子的相对原子质量为26.98,2个铝离子用化学符号表示为2Al3+
(2)E中X为8,C在化学反应中易失(填“得”或“失”)电子达到稳定结构.
(3)写出B和D两种微粒构成的物质的化学符号为MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某种气体可能含有N2、H2O(气体)、CO2、H2、CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量).

该同学观察到的现象为:A、E中澄清的石灰水变浑浊;B、F中无水硫酸铜变蓝色;C中浓硫酸无明显变化;D中氧化铜变成红色固体.
他因此得出了以下结论:(1)肯定没有CO2;(2)肯定含有CO;(3)肯定含有H2O(气体);(4)肯定没有H2;(5)可能含有N2
(1)你认为以上结论中正确的是(2)(5).
(2)写出A中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)F中可能发生的化学反应的化学方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O.
(4)你认为上述实验装置是否合理不合理.若不合理,你觉得应该如何连接(用编号表示连接顺序)BACDFE.

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