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19.目前已知的维生素有20多种,人体缺少下列哪种维生素会影响钙质的吸收(  )
A.维生素CB.维生素 AC.维生素BD.维生素 D

分析 根据各种维生素的生理作用进行分析判断即可.

解答 解:维生素D的生理功能是帮助人体吸收磷和钙,是造骨的必需原料,因此缺少维生素D会得佝偻症.故人体对钙的吸收必须借助于维生素D的帮助.
故选D

点评 本题很简单,了解维生素的生理作用即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质不会使蛋白质失去原有生理活性的是(  )
A.浓硝酸B.乙酸铅C.硫酸铵D.甲醛

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式是4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.有①CO2、O2、CO、SO2,②Cu、C、Fe、Al,③Fe2O3、SO2、CaO、MgO三组物质,各组中均有一种物质在性质或类别上与其他三种物质不同,这三种物质依次是:
(1)O2;氧气由一种元素组成,属于单质,其它物质都属于氧化物;(2)C;碳属于非金属单质,铜、铁、铝属于金属单质;(3)SO2;二氧化硫在常温下是气体,其它物质在常温下是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图所示装置制取常见的气体,请根据题意回答下列问题.

(1)甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O2,发生装置应选用图中的A装置(填编号),该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用C装置收集,集满氧气的标志是从瓶口向外冒大气泡.
(2)乙同学利用B装置制取CO2,如图是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图.

根据上述实验操作过程.请找出乙同学的操作错误的是(填序号)ⅡⅣ;用图Ⅲ收集CO2的原因是CO2密度大于空气.
(3)丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO2并检验其有关性质,实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红,请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有:
①产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红.
②挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用.大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法不正确的是(  )
A.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
B.大蒜素由三种原子组成
C.大蒜素中碳、氢、硫原子个数比为6:10:3
D.大蒜素属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时,现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题

(1)图1中一定为饱和溶液的是甲.
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙.(填“>”“<”或“=”)
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是N,P点表示的含义是30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液进行了如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32  ②Zn (NO32、AgNO3
③Zn (NO32、Cu(NO32④Zn (NO32、AgNO3、Cu(NO32
【交流讨论】不合理的猜想②(填标号),其理由用方程式表示Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
【实验探究】若猜想①成立,则固体B中一定存在的固体是Ag和Cu,可能存在的固体是Zn,通过以下实验来确定固体B的成分,请将下表填写完整.
实验步骤现     象有关反应的化学方程式
取少量固体B,
滴加稀盐酸
有气泡产生
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质),所选试剂合理的是C
A.CaO (CaCO3)  稀盐酸     B.FeSO4溶液[CuSO4溶液]Zn
C.Cu(Fe):硫酸铜溶液     D.CO2 (CO):灼热的氧化铜.

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