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9.如图,请从微观角度回答下列问题:

(1)在C中将相关粒子图形补充完整,填图的原因是化学反应前后,原子的种类及数目不变,且一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
(2)在此变化中发生改变的是粒子是氧分子和氢分子
(3)请写出此反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根据质量守恒定律分析回答;
(2)根据微粒的变化分析;
(3)根据反应的微观示意图分析反应物生成物写出反应的哈学方程式.

解答 解:(1)在C中应补充一个水分子,如图:

填图的原因是:化学反应前后,原子的种类及数目不变,且一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;
(2)由微粒的变化可知,在此变化中发生改变的是粒子是氧分子和氢分子;
(3)氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故答为:(1),化学反应前后,原子的种类及数目不变,且一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;(2)氧分子和氢分子;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.自来水C.蒸馏水D.河水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质属于纯净物的是(  )
A.矿泉水B.清洁的空气C.冰和水混合物D.人体呼出的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气,应该选择的发生装置是A.实验时应在试管口放一团棉花,其作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用B装置制取氧气时,锥形瓶中盛放的固体是二氧化锰,它的作用是催化作用.若用排气法收集,应选用的收集装置是C(填装置字母).检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.某同学在验满时,始终观察不到应该发生的现象,原因可能是装置漏气.
(4)B中仪器①下端需要浸入到液面下,原因是防止生成的气体逸出.
(5)用A、D组合制氧气,实验结束时应先移出导管再熄灭酒精灯,其目的为防止水倒流,使试管炸裂.
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的是A和E(填装置字母).
(7)有一名同学欲用图F装置采用排气法收集氧气,则氧气应从导管口A通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如图所示,请结合你所学的化学知识,填写下列空白:
(1)x的值是53,该原子在化学反应中容易得到1个电子,该元素属于非金属元素.(填“金属”或“非金属”)
(2)碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是C(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)空气中含量最多的气体氮气
(2)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子二氧化碳分子
(3)酥脆的饼干放置在空气中会变软,说明空气中含有水蒸气
(4)写出细铁丝在氧气瓶中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
此反应的实验现象:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量
此实验中集气瓶内事先留少量水的目的防止生成物溅落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂
(5)检验一集气瓶中的气体是否是二氧化碳的方法倒入少量澄清石灰水,振荡,如果变浑浊,说明是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请按要求书写化学方程式.
(1)木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)氢气与氧化铜反应H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某原子的结构示意图为,已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构,

X=16,Y=6.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.正确操作是获得实验成功的保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰的操作是用灯帽盖灭;
(2)读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;
(3)实验室制取气体前,首先检查装置的气密性;
(4)给试管内液体加热时,试管口不应对着自己或他人;
(5)加热氯酸钾抑制氧气,用排水法收集,什么时候开始收集?导管口有气泡连续均匀冒出时.

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