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18.化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色液体,他们对滤液的成分进行研究
[提出问题]滤液里可能含有哪些溶质呢?
[猜想与假设]
甲同学猜想:一定不含CaCO3,含有NaOH和Ca(OH )2
乙同学猜想:一定不含CaCO3,含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同学猜想:一定不含CaCO3,只含NaOH
[表达与交流]丙同学猜想的理由是(1)碳酸钠和氢氧化钙完全反应
[反思与评价]请对乙同学的猜想做出评价(2)不合理,碳酸钠和氢氧化钙会发生反应
[设计与实验]甲同学为了验证自己猜想,设计实验加以证明,方案如下:
取少量溶液于试管中,只要向其中通入适量二氧化碳,若白色沉淀产生即可得出自己的猜想正确的,请对甲同学的实验设计是否合理进行评价(3)不合理,二氧化碳也会与氢氧化钠反应,如果通入二氧化碳是少量的话,也不会生成白色沉淀.

分析 根据物质之间发生化学反应时,存在着一定的量的关系,即量的多少能直接影响物质之间是否恰好完全反应.本题中给出的一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,并没有说明量的关系,因而存在三种情况:①恰好完全反应,药品无剩余,此时溶质仅有氢氧化钠;②碳酸钠量多,反应完有剩余,此时溶质有氢氧化钠和碳酸钠;③氢氧化钙量多,反应完有剩余,此时溶质有氢氧化钠和氢氧化钙等知识进行分析.

解答 解:(1)碳酸钠和氢氧化钙恰好完全反应时,生成溶液的溶质中只含有氢氧化钠;
(2)碳酸钠和氢氧化钙会发生反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,不能共存;
(3)二氧化碳既会与氢氧化钠反应,也会与氢氧化钙反应,物质之间发生化学反应时,存在着一定的量的关系,即量的多少能直接影响物质之间是否恰好完全反应.本题中给出的一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,并没有说明量的关系,因而存在三种情况:①恰好完全反应,药品无剩余,此时溶质仅有氢氧化钠;②碳酸钠量多,反应完有剩余,此时溶质有氢氧化钠和碳酸钠;③氢氧化钙量多,反应完有剩余,此时溶质有氢氧化钠和氢氧化钙,所以甲同学的设计不合理.
故答案为:(1)碳酸钠和氢氧化钙完全反应;
(2)不合理,碳酸钠和氢氧化钙会发生反应;
(3)不合理,二氧化碳也会与氢氧化钠反应,如果通入二氧化碳是少量的话,也不会生成白色沉淀.

点评 本题综合考查了酸碱盐之间的复分解反应,以及量的关系导致物质剩余的猜测,属于难度较大的题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.鉴别下列各组物质的方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A软水和硬水观察是否澄清
B二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧
C水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡
D冰和干冰室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.将13gCO、O2、N2的混合气体点燃,完全反应后将气体通入足量的澄清石灰水中,反应完全后,生成25克的白色固体,还有部分气体剩余.则:
(1)剩余气体为2克;
(2)写出上述过程中涉及到的化学方程式:①2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)剩余气体的组成可能为①N2;②N2、O2;③N2、CO;④无…(有几种就写出几种可能,写错不得分)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.20℃时,100克水中溶解36克氯化钠恰好饱和,则20℃时,100克水中最多(填“最多”或“至少”)溶解36克NaCl,或20℃时,完全溶解36克NaCl至少(填“最多”或“至少”)需要100克水.20℃,氯化钠的溶解度为36g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列叙述错误的是(  )
A.海水晒盐得到食盐后的母液可用于提取多种化工原料
B.海水中溶有二氧化碳,可供海水中的绿色植物进行光合作用
C.海水淡化只能得到淡水,剩余物不再有利用价值
D.利用海水涨落,推动水轮机转动,从而可以发电

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如图所示转化关系(部分物质已略去).甲是相对分子质量为16的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%.则甲的化学式为CH4;反应①和③的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组的同学做完硫在氧气中(瓶中留有少量水)燃烧的实验后,将蓝色石蕊试纸放到集气瓶的液体中,发现蓝色石蕊试纸变红.请你参与他们的探究活动,回答有关问题:
【提出问题】是什么物质使蓝色石蕊试纸变红?
【猜想】Ⅰ可能是水,Ⅱ可能是SO2,Ⅲ可能是二氧化硫气体与水反应生成的酸
【查阅资料】①SO2有毒;②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色.
【进行实验】如图所示装置,进行实验.

(1)A装置内蓝色石蕊试纸不变色.结论:SO2不能使蓝色石蕊试纸变红;
(2)B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色,通入SO2后润湿的蓝色石蕊试纸变红.结论是:二氧化硫气体与水反应生成了酸,是生成的酸使蓝色石磊试纸变色;
(3)C处氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.洗洁精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污
B.紫色石蕊溶液可用于鉴别CO和CO2
C.很多化学反应在溶液中进行比较快,原因是其凝固点降低
D.高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO

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