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    15．某同学用表格的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙是包含关系．下列选项正确的是（　　）
    　选项甲　乙　
    　A　化学变化木条燃烧、水的蒸发、铁钉生锈　
    　B　纯净物液态氧、干冰、烧碱　
    　C　复分解反应碳酸分解、酸碱中和反应　
    　D　清洁能源太阳能、风能、含硫煤　
    A．A、B．B、C．C、D．D、

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；纯净物是由一种物质组成的；复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应；含硫煤不属于清洁能源，据此分析判断．

    解答 解：A、水的蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
    B、液态氧、干冰、烧碱都是由一种物质组成的，都属于纯净物，故正确；
    C、碳酸分解属于分解反应，故错误；
    D、含硫煤燃烧生成硫的氧化物，会污染环境，不属于清洁能源，故错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，掌握化学变化的特征、纯净物的概念以及反应类型的有关知识等即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示），他们对此产生了兴趣．
    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    [设计实验]
    实验操作实验现象
    取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀，后产生大量气泡
    [实验结论]
    （1）该瓶无色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．将下列气体的化学式填写在相应的横线上．
    在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中，
    （1）可燃性的单质是H2；
    （2）能用向上排空气法收集的是O2或CO2；
    （3）能灭火的是CO2，有剧毒的是CO；
    （4）天然气的主要成分是CH4；
    （5）通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列过程中，只发生物理变化的是（　　）
    A．
    　　　 氧炔焰焊接    		B．
    　植物光合作用    		C．
    　 古青铜器锈蚀    		D．
    　　　　　 用潮汐能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列过程中只发生物理变化的是（　　）
    A．食品的腐败B．自然界中的碳、氧循环
    C．蔗糖溶于水D．手机电池的充电过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．2013年中央电视台举办的“3•15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．他们对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？
    （2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
    （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（填“真”或“假”）黄金．
    （2）探究钯的金属活动性：
    实验步骤实验现象实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
    把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂．
    【废液处理】转化成沉淀除去．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：PdCl2+2AgNO3═AgCl↓+Pb（NO3）2（写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，请你从所给的药品中选择合适的，设计实验证明出这瓶固体的成分．请在下表中填写实验操作步骤、判断依据、相应的结论．
    （注：器材选择不做要求，假设整瓶药品的变质程度是均匀的，实验方案要写全各种可 能性．供选择的药品：蒸馏水、氯化钙溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊 试剂）
    操作步骤判断依据对应结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验，已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．

    （1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因．不合理，浓盐酸挥发出的HCl气体遇紫色石蕊试液也会变红．
    （2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管．C中可能出现的现象是D中液体流入C中C中浑浊的液体变澄清，有气泡产生．
    （3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是调节装置压强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（　　）
    A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位的正电荷
    B．2O2中前面的“2”表示两个氧分子
    C．$\stackrel{+2}{Mg}$：带2个单位正电荷的镁离子
    D．2H2O中后面的“2”表示每个水分子中含两个氢原子

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