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控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是()

       A                 B                   C              D

A.向一定量稀盐酸中加水稀释              

B.一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠                 

C.室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条

D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是(  )

①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高

②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比

③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气

④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子.

  A. ①② B. .③④ C. .①③ D. .②④

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验所对应的两种方案均正确的是( )

选项

目的

方案一

方案二

A

除去木炭粉

中的氧化铜

加足量稀盐酸,

过滤

在空气中

充分灼烧

B

分离NaCl和CaCO3

的混合物

溶解,过滤,

蒸发滤液

加足量稀

酸,蒸发

C

检验稀盐酸和

稀氢氧化钠溶液

分别测溶

液的pH

取样,加

FeCl3溶液

D

鉴别化肥NH4Cl和

NH4NO3

取样,加水溶

解,观察

取样,加熟

石灰研磨

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中的药品一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。

(1)Na2O2的化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)CaCl2溶液为中性

Ⅰ.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固体为NaOH

Ⅳ.固体为Na2CO3

  实验操作

  实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解

_无明显现象(或无气泡产生)_

猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量

_产生白色沉淀_

证明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡_

_酚酞试液变红_

证明

NaOH

存在

综合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。

(1)实验操作②中反应的化学方程式为_ _。

(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


)请根据下图回答问题:

(1)仪器A的名称是_,仪器B的名称是_ _。

(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的_ _(填序号),反应的化学方程式__。

(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的_ _(填序号),反应的化学方程式_;如何检验已集满一瓶CO2气体_ _。

(4)右图为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误①_ _;②_ _;③_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于钠原子和钠离子的说法中,正确的是(  )

A.它们的核外电子数相同

B.它们的性质完全相同

C.钠原子的质量比钠离子大得多

D.它们的质子数和中子数都相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是( )

A.2CO+O22CO2 化合反应

B.2HI+Cl2===2HCl+I2 置换反应

C.2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应

D.2HCl+CuO===CuCl2+H2O 复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年来我市出现了大范围的雾霾天气,PM2.5监测数据较高,其中的“2.5”是指

A.雨水的酸碱度   B.噪音的大小    C.空气中颗粒的直径     D.有害气体的浓度

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