A. | OH- | B. | Cu | C. | O2 | D. | H |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、OH-是氢氧根离子的符号,不是元素符号,故选项不符合题意.
B、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
C、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成有刺激性气味的气体 | |
C. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
D. | 氢气在空气中燃烧生成水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小苏打NaHCO3 | B. | 水煤气CH4 | C. | 铁锈Fe2O3•xH2O | D. | 水银Hg |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 试剂或方法 |
A | N2 | O2 | 通过足量灼热的铜丝 |
B | CO2 | HCl | 通过饱和的碳酸氢钠溶液 |
C | MnO2 | KCl | 加足量水,过滤 |
D | CO | H2O和CO2 | 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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