【题目】我们在九月学习中，了解到常用制取氧气的方法有如下图四种途径。回答下列问题：
(1)实验室中通过途径丙用二氧化锰做催化剂制取氧气的化学表达式为____，如果忘记加入二氧化锰，产生氧气的总质量会______(填“减少”、“不变”或“增加”) 。
(2)工业制氧。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则氮分子的大小要______(填“＞”、“＝”或“＜”) 氧分子的大小。
(3)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。化学实验室中用上述中甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____(填“甲”、“乙”或“丙”) 途径更体现化学实验的绿色化追求。
【答案】KClO3
KCl＋O2 不变 ＜ 甲
【解析】
(1) 途径丙时加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学的化学表达式为：KClO3KCl＋O2；实验室用氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是使生成氧气的速率变慢，但生成氧气的质量不会发生变化；
(2) 通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，氧分子被截留，而其他通过，说明氧分子比氮分子大；
(3) 甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾制取氧气需要加热，浪费能源还污染环境，过氧化氢制取氧气，装置操作简单、安全，不需加热，生成物是水和氧气，无污染，更能体现化学实验的绿色化追求；
王后雄学案教材完全解读系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请分析图中信息回答相关问题：
（1）铝元素的质子数是_____，它属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）硫原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子成为硫离子，硫离子与硫原子的化学性质_____（填“相同”或“不同”）。
（3）同一周期元素的原子最外层电子数的变化规律是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将15g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表。
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量/g | 5 | 5 | 5 |
生成氢气质量/g | 0.02 | 0.02 | 0.01 |
请计算：
(1)共制得氢气_________g。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】数字归纳法是学习化学的常用方法，填写下列有关数据：
(1)向酒精灯里添加酒精时，酒精量不得超过酒精灯容积的_____。
(2)托盘天平只能用于粗略称量，能称准到____。
(3)实验室取用药品时，如果没有说明用量，一般按最少量取用：液体__，固体只需盖满试管底部。
(4)试管夹夹持试管时，夹在距试管口大约____________处；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室的部分实验装置图，回答有关问题
（1）写出仪器名称：A是______。
（2）用A装置制取二氧化碳仪器插入液面的原因_______。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气采用C装置在试管口放一团棉花的原因______，其反应方程式______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）写出水通电时生成氢气和氧气的符号表达式_____，属于_____反应（选填“分解”或“化合”）。
（2）水分子的分解过程可用如下示意图表示：
请描述你从示意图中所获取的信息：（只要写出3点即可）_____；_____；_____。
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【题目】废旧金属可回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金属Cu。实验流程如下图所示（部分生成物已略）：
（1）合金_________属于(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）生活中铝比铁更耐腐蚀的原因__________________（用化学反应方程式解释）。
（3）步骤A化学反应方程式表示为：2Al＋2NaOH+2R＝2NaAlO2＋3H2↑，依据质量守恒定律推出R的化学式为 ________。
（4）步骤B发生的化学反应方程式为 ___________；反应的基本类型为_______。
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），选择此装置的依据是_______该装置中还缺少棉花，棉花的作用是_________．写出该反应的化学方程式为__________
（2）给试管中的固体物质加热时试管口要________ 目的是__________
（3）用排水法收集氧气的适宜时刻是_____ 用此方法收集满了时会看到__________
（4）用F装置收集氧气时，氧气应从_________（填b或c）进入。
（5）收集满氧气，取出正放在桌面上后，应该先 ________，然后再________，否则造成的后果是__________
（6）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到____________（填名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质___________（填“能”或“否”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气．
①写出该反应的化学方程式________．
②组装制取氧气装置，从上图中选择所需的仪器有________（填字母序号）．
③装置组装完成后，装药品前应首先进行的操作是________．
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