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用化学用语填写下列空白:
(1)2个氧分子
 

(2)1个硝酸根
 

(3)钠元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)根据常见原子团的表示方法进行分析解答.
(3)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2
(2)1个硝酸根可表示为:NO3
(3)钠元素的元素符号为:Na.
故答案为:(1)2O2;(2)NO3;(3)Na.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子团、分子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某同学设计的一个趣味实验装置:在小试管中加入2-3片氢氧化钠固体,向其中滴加约1mL的浓氨水,可以观察到的现象是;
 
试管中加入氢氧化钠固体的作用是
 
;请你用所学知识解释实验中气球发生变化的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
 
(填序号).
A.溶剂的质量一定变小     
B.溶质的质量可能不变    
C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大     
E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
(4)提纯混有少量乙的甲应采用
 
 结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号是学习化学的重要工具
(1)写出下列符号中数字的意义:①3Cl-
 
;②Zn
-2
S
 

(2)用化学用语(化学符号)表示:
一个硫酸根离子
 
;②五个银原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算下列各物质的相对分子质量
C2H8N2
 
CH3COOOH
 
Ba(OH)2
 
Na2CO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出和配平下列反应的化学方程式
(1)铁在氧气中燃烧:
 

(2)用过氧化氢与二氧化锰制氧气:
 

(3)
 
C3H6+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O;
(4)
 
Mg+
 
 N2
 点燃 
.
 
 
Mg3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,小宇同学用189.6g高锰酸钾加热制取一定质量的氧气后,剩余固体的质量为183.2g,小宇将其充分溶解于466.2g水中,搅拌后过滤,得到一定质量的滤液,将滤渣洗涤、干燥回收到一种黑色固体纯净物.请回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式是
 

(2)小宇所做的实验中制得氧气的质量为
 

(3)小宇的实验中列出求解锰酸钾质量(X)的比例式是
 

(4)在实验中,消耗的高锰酸钾与剩余的高锰酸钾的质量比为
 

(5)所得滤液中高锰酸钾的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.
(1)铁锅含有单质
 
(写化学式)
(2)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是
 

(3)铝锅轻便、耐用,其原因是
 

(4)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验员老师在整理实验药品时,发现有一瓶含氢氧化钠和碳酸钠的溶液50g,他向溶液中加入稀盐酸至溶液中刚好没有气泡产生为止,共用去14.6%的稀盐酸50g,最终得到溶液97.8g,则原溶液中钠元素的质量分数为(  )
A、4.6%
B、9.2%
C、5.3%
D、1 1.7%

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