兴趣小组的同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250 ℃加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。
[实验验证] 同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250 ℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想__________错误。
第二组同学取锰酸钾在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_______________。
[拓展延伸] 实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？___________。
[实验反思] 通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是__________。
Ⅰ和Ⅲ 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃不是，因为高锰酸钾反应后质量和化学性质都发生了变化氯酸钾分解的最佳温度是多少(合理即可) 【解析】 ⑴二氧化锰质量不变，说明二氧化锰没有分解产生氧气，故猜想Ⅰ和Ⅲ错误；验证猜想Ⅱ即为加热锰酸钾，检测是否产生氧气，因此要用将带火星的木条伸入试管中，猜想Ⅱ正确说明产生了氧气，因此木条复燃； ⑵催化剂在反应前后质量与化学性质都不变，高锰酸钾在此...科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册1.1《身边的化学》同步测试卷 题型：单选题
化学不仅要研究自然界中已经存在的物质及其变化，还要根据需要创造自然界中不存在的物质。下列说法中不正确的是（ ）
A. 利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量
B. 利用化学合成药物，保障人体健康
C. 利用化学保护环境，使人类生活更加美好
D. 利用化学将废铁变成黄金，获得更多经济效益
D 【解析】 A、利用化学可以生产化肥和农药，使粮食增加产量，故A正确；B、利用化学可以合成药物，保障人体健康，故B正确；C、化学可以保护环境，使人类生活更加美好，故C正确；D、化学反应前后元素的种类不变，无法将铁元素变成金元素，故D错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.1运动的水分子同步测试卷 题型：填空题
某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤。
请问：
（1）加明矾的作用是______ ，图中还缺少的一种仪器是______其作用是_______， 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________；
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是________；
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是________；
（4）改进后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，对此你有无不同的看法？理由是________， 若要制取纯水，还需采用的净水方法是________。
吸附杂质，使悬浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液体溅出滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间残留气泡；滤纸破损，液面高于滤纸边缘；不是纯水，还含有可溶性的杂质；蒸馏 【解析】 本题考查了沉降、过滤净化水的方法，沉降、过滤的原理是解题的切入点。 (1)明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒，能加速沉降；过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.1运动的水分子同步测试卷 题型：单选题
“生态君山，荷香天下”。荷花盛开，芳香四溢，这一现象说明
A. 分子很小 B. 分子间有间隔
C. 分子总是在不停运动 D. 分子是构成物质的唯一粒子
C 【解析】 荷花盛开，芳香四溢因为荷花中含有香味的分子运动了到我们的感觉器官--鼻子之中的缘故．说明了分子是在不断运动的．故选C．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版化学九上2.3构成物质的微粒（II）--原子和离子 练习 题型：单选题
下列微观粒子图所表示的元素在元素周期表中同一纵行的是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①③④
A 【解析】 试题在元素周期表中，族数等于最外层电子数，虽然②最外层电子数为8，但是得到一个电子后的结构，其原子的最外层电子数为7，与①的最外层电子数相等，而④最外层电子数为8，但是失去2个电子后的结构，其原子的最外层电子数为2，与⑤不相等，故选A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学第二章单元测试卷 题型：单选题
下列有关水的知识中，正确的说法是( )
A. 自然界中的水大多是纯净物
B. 冰是由氧元素和氢元素组成的
C. 电解水时，负极产生的气体能助燃
D. 电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2∶1
B 【解析】 自然界中的水大多数是混合物，如自来水中存在钙镁化合物等，A选项错误；冰是宏观物质，元素与宏观相对，宏观层面用组成的术语，故冰是由氧元素和氢元素组成的，说法正确，B选项正确；电解水时，负极产生氢气，不能助燃，C选项错误；电解水时，生成氢气和氧气的体积比为2：1，由于氢气和氧气相对分子质量不同，故其质量比不是2：1，D选项错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学第二章单元测试卷 题型：单选题
下列实验操作中，不正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 验满二氧化碳要将燃着的木条放到集气瓶口，A选项错误；液体药品通常盛放在细口瓶里，取用液体药品时应注意:1．细口瓶的塞子要倒放在桌子上；2．倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，应该缓慢地倒；3．拿细口瓶倒液时，贴标签的一面要朝向手心处。B选项正确；在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,则装置气密性良好，C选项正确；点燃酒精灯时，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市滨湖区2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：简答题
根据下列装置回答问题。
(1)请写标号仪器的名称：a______________。
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为__________(填字母，下同)，发生装置应作的改进是_____________，反应的化学方程式为_________________。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为__________________，可选用的发生装置是_______，若用F装置收集氢气，气体应从________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知：氨气极易溶与水，且与水反应生成氨水，氨气难溶于氢氧化钠溶液。
①碳酸氢铵是一种常用的氮肥，受热易分解，生成氨气、水、二氧化碳，该反应的化学方程式为__________。
②检验碳酸氢铵分解后的气体中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序号)。
③甲图可用于分离碳酸氢铵分解产生的气体并回收氨气，广口瓶中应盛放的液体是_________，装置需要作怎样的改进才能达到实验目的？请用铅笔在答题卡相应位置画出。 _________________
集气瓶BC 在试管口放一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑AcNH4HCO3NH3↑+ H2O +CO2↑BNaOH溶液 【解析】 （1）集气瓶是收集气体的仪器； （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，故选B装置，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；加热高...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省武汉市七校联考2018届九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧 B. 冰雪融化 C. 香水挥发 D. 玻璃破碎
A 【解析】 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成；A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；B、冰雪融化过程中没有生成新物质，属于物理变化；C、香水挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、玻璃破碎过程中没有生成新物质，属于物理变化。故选A。查看答案和解析>>
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