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7.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银白色物质析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.X、Z、Y

分析 在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.

解答 解:有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应,说明X的金属活动性比氢强,Y的金属活动性比氢弱,即动性X>H>Y.
如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银白色物质析出,而Z没有变化,说明Y的金属活动性比银强,Z的金属活动性比银弱,即动性Y>Ag>Z.
则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序X>Y>Z.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.以下是化学实验室常用的仪器:

(1)用以上仪器名称填空:溶液蒸发结晶时盛放液体所选用的容器是蒸发皿;量取液体药品应选用量筒、胶头滴管;
(2)用以上仪器来配制一定质量分数的NaCl溶液,还缺少的玻璃仪器是玻璃棒.

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18.化学与我们的生活密不可分,用下列物质的序号填空.
①氮气    ②氢气     ③干冰    ④氯化钠    ⑤明矾    ⑥熟石灰
(1)可作高能燃料的是②;  
(2)可作融雪剂的是④;
(3)可作保护气的是①;    
(4)可用于净化水的是⑤;
(5)可作制冷剂的是③;    
(6)可用作建筑材料的是⑥.

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15.利用图中的仪器进行气体的制取和性质实验(夹持仪器省略).请完成下列问题:

(1)仪器a的名称为长颈漏斗.
(2)实验室制二氧化碳,所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸;从上述仪器中组合一套发生装置BCH(填字母);检验二氧化碳集满的操作是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化碳制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;属于分解反应(填基本反应类型).
(4)在D中收集满二氧化碳,倒扣于E中,一段时间后,D中液面会上升(填“上升”或“不变”),若D中充满下列BC气体.也会发生类似现象.
A.H2  B.N02 C.HCl  D.CO
(提示:①3NO2+H2O=2HNO3+N0,N0气体难溶于水;②同温同压下,任何气体的分子数之比等于体积比)

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2.正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作不正确的是(  )
A.
   检查气密性
B.
   测定溶液pH
C.
    稀释浓硫酸
D.
     过滤

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12.质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论.某物质R与水和氧气反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4则R的化学式应为(  )
A.FeSB.Fe2S3C.FeOD.FeS2

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19.今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,主题是“践行绿色生活”.旨在增强公民环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务.请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法:(1)少用或不用一次性餐具;(2)节省使用物品,废品回收利用.

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11.归纳是学习的重要方法,小红复习硫酸的性质时,归纳硫酸的五条化学性质.(如图所示,连线表示相互反应),用化学用语填空.
(1)举出一种金属Fe.
(2)硫酸中硫元素的化合价+6价.
(3)图中A所代表的物质中阴离子是OH-
(4)硫酸的性质③决定了硫酸可以用于消除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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12.下列物品所使用的主要材料为金属材料的是(  )
A.
  塑料杯
B.
   陶瓷碗
C.
   不锈钢锅
D.
   玻璃茶壶

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