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【题目】下图是一些常见物质间互相转化的关系图(图中有些反应条件未注明),A是一种暗紫色固体,反应③自然界最重要的化学变化。查阅资料:含钾元素的化合物均可溶于水。

1)操作a名称是_____,此操作中玻璃棒的作用是_____

2)混合物甲和混合物乙中都含的物质是_____(写化学式),写出它与白色固体C混合加热的化学方程式_____

3Z中一定含有的元素是_____(写元素符号),且Z_____(选填字母编号)

a.只能是纯净物 b.只能是混合物 c.既可能是纯净物,也可能是混合物

4)将气体Y通入液体D中也能发生反应,生成的产物是_____(写化学式)。与反应③比较,反应物相同,_____不同,生成物不同。

【答案】过滤 引流 MnO2 2KClO32KCl + 3O2 CH c H2CO3 反应条件

【解析】

反应③自然界最重要的化学变化,反应③是光合作用,气体Y和液体D反应会生成气体X和葡萄糖,二氧化碳和水在光合作用的条件下生成葡萄糖和氧气,所以Y是二氧化碳,D是水,X是氧气;纯净物A加热会生成氧气和混合物,所以A是高锰酸钾(如果A是氯酸钾,生成物甲是氯化钾,不是混合物),高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,甲就是锰酸钾和二氧化锰的混合物,经过溶解及操作a后,得到滤液]和黑色固体B,判断出操作a是过滤;锰酸钾可溶,所以B是二氧化锰;二氧化锰和氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气,所以混合物乙中含有氯化钾和二氧化锰。将推理结果代入流程图,推理成立。

1)根据以上分析可知:操作a名称是过滤,此操作中玻璃棒的作用是引流;

2)混合物甲和混合物乙中都含的物质是二氧化锰,化学式为MnO2,它与白色固体C混合加热反应是二氧化锰和氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl + 3O2

3X(氧气)与Z反应生成水和二氧化碳,根据质量守恒定律可知,Z中一定含有的元素是CHZ既可能是纯净物,也可能是混合物。故选c

4)将气体Y(二氧化碳)通入液体D(水)中也能发生反应,生成的产物是碳酸,化学式为H2CO3;与反应③比较,反应物相同,反应条件不同,生成物不同。

练习册系列答案
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【题目】ABC是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在下图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。请用初中化学知识回答:

1)若B是无色、有毒且易与血红蛋白结合的气体,则A_____(填化学式,下同)或_____CB的化学方程式为_____

2)若B是相对分子质量最小的氧化物,则AC的化学方程式为_____

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【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:

(设计实验方案)

实验装置如图2所示(固定装置省略)

需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后装置(包括氢氧化钠固体)的总质量。

1A装置中反应的化学方程式为_________;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是______

2B装置的作用是______C装置中反应的化学方程式为________

3)补充D装置_______(简要叙述或画出装置示意图)。

(交流与表达)

4)有同学认为图2所示实验装置会导致测得纯碱的纯度偏低,为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气。

反应后,用图1装置鼓入空气的作用是________

A装置中的反应发生时,开关R处于________(填打开关闭)状态。

(数据处理)

5)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g79.6g,纯碱的纯度为________%(计算结果保留到0.1%)。

(反思与评价)

6)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是_______

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【题目】小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图。请回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_______________;F________

2)写出反应②的化学方程式:________

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【题目】兴趣小组同学利用横口管(如图甲)等仪器设计装置探究“ 氧气的性质

1)如图乙,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的文字表达式为_____; 利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是_____,该反应的符号表达式为_____

2)完成(1)实验后,在固体乙上方放一块红热的木炭,再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图丙),为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为_____(填名称),观察到的现象为_____

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【题目】下列图示的实验操作中正确的是(  )

A. 点燃酒精灯B. 稀释浓硫酸

C. 测溶液的pHD. 制取氧气

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【题目】实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:

(活动与探究一)收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体.

方案一:如图1所示

1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_____

2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是_____

方案二:根据如图2装置所示请回答下列问题:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)

1)写出装置A中发生反应的化学方程式:_____

2CO气体应由_____(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一导管导出.

3)装置C中浓硫酸的两点主要作用:

干燥气体,减少实验误差;_____

测定某钙片(主要成分CaCO3)中碳酸钙的质量分数,用如图3装置进行如下实验:取研碎后的钙片4克,倒入气密性良好的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸,置于电子天平上测出装置总质量.打开活塞,滴入足量稀盐酸后关闭活塞,待气泡不再冒出时,测出反应后装置总质量.整理相关数据如下表

反应前总质量(克)

275.58

反应后总质量(克)

274.92

1)小明结合表中数据,计算该钙片中碳酸钙的质量分数.(其它成分不与盐酸反应).

2)该实验中,如果装置中不加固态干燥剂(干燥剂的作用:吸水但不吸二氧化碳),则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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【题目】下列化学方程式中,书写正确的(

A.2P+5O22P2O5B.2H2O22H2O+O2

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A.装置B的作用是吸收生成的CO2

B.实验开始前应先关闭K2,打开K1,CO通一段时间

C.根据实验数据进行计算,该固体可能是CuOCu2O的混合物

D.若缺少装置C ,则实验所得CuO个数比偏大

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