【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是( )
A. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
B. CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C. 化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
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【题目】世界是由物质组成的,物质是由元素组成的。用表中的元素组成适当的物质用化学式进行填空。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 钠 | 钙 |
元素符号 | H | C | O | Cl | Na | Ca |
(1)可用于清除铁锈的酸是_____;
(2)可用于改良酸性土壤的碱是_____;
(3)能做食品干燥剂的氧化物是_____;
(4)生活中可用作调味剂的主要成分的盐是_____。
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【题目】请用化学用语填空。
(1)两个氢分子_____;
(2)5个硫酸根离子_____;
(3)碳酸钠_____;
(4)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物_____;
(5)相对分子质量最小的氧化物_____;
(6)保持水的化学性质的最小微粒是_____;
(7)氯化钠是由_____和_____构成的。
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【题目】2018年3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第31个“中国水周”的第一天,联合国确定今年世界水日宣传主题是“借自然之力,护绿水青山”。爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____;可用_____检验该水样是硬水还是软水。
(2)日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____。
(3)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是_____。
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【题目】水是我们日常生活必不可少的物质。
①明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_____悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。
②含氮物质会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化,这里的“氮”是指_____(填序号)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
③自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:a.过滤、b.吸附、c.消毒、d.蒸馏,其中没有用到的是_____(填序号)。
④下列有关水的说法错误的是_____(填序号)。
A.生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水
B.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D.水通电分解时负极产生的氢气与正极产生的氧气体积比约为2:1
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【题目】要验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,最好选用的试剂组是( )
A. Cu、FeCl2、MgCl2B. Fe、CuSO4、MgCl2
C. Fe、Cu、MgCl2D. Mg、CuSO4、FeSO4
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【题目】用化学用语填空:
(l)氖气_____;
(2)人体和地壳中含量最高的元素_____;
(3)2个氯离子_____;
(4)3个水分子_____;
(5)氧化铁的化学式_____。
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【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是( )
A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子
B. 保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D. 在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变
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【题目】(1)化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。
①给试管中的药品加热,必须先_____,后集中加热。
②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验,连接好仪器后,要先_____,然后向锥形瓶中装入药品;
③用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,应先_____,然后移去酒精灯。
④给试管内的液体加热时,要先用_____夹持试管,然后再放在火焰上加热。
(2)指出下列操作导致的后果。
①把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是_____。
②倾倒液体时,标签没对着手心,后果是_____。
③使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是_____。
④用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是_____。
(3)酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。
①实验结论:_____的温度最高
②这层火焰温度最高的原因是_____。
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