下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是( )
A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.生石灰 D.氢氧化钠
【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法;生石灰的性质与用途.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性分析;
B、根据浓盐酸具有挥发性分析;
C、根据生石灰吸收水分和水发生化学反应分析;
D、根据氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳发生化学反应分析.
【解答】解:A、浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中的水分导致质量增加,没有发生化学变化,故选项正确.
B、浓盐酸具有挥发性,露置于空气中因挥发导致质量减少,故选项错误.
C、生石灰露置于空气中,与空气中的水分发生化学反应生成氢氧化钙而导致质量增大,故选项错误.
D、氢氧化钠露置于空气中,吸收空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,导致质量增大,故选项错误.
故选A.
【点评】本题难度不大,掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
.溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用.
(1)将下面调味品加入水中,不能形成溶液的是 .
A.食盐 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油
(2)碘酒中的溶剂为 .(写出物质名称)
(3)在一定温度下,向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体,搅拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去),得到溶液.加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表:
实验编号 | a | b | c | d |
加入KNO3固体的质量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的质量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①实验a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固体的实验是 (填写实验编号).
②实验a、b、c、d所得溶液中,溶质质量分数大小关系为:a<b c=d(填“<”、“>”或“=”).
③取实验b所得溶液,若使其质量分数变为20%,在不改变温度的情况下,可以采取的操作是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是( )
A.Fe CuSO4溶液 Ag
B.FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液
C.Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸
D.FeSO4溶液 Cu Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
将4.0g Cu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.称量剩余物质的质量为13.9g.
(1)Cu﹣Zn合金中Zn的质量为 g.
(2)请计算稀硫酸中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳及碳的化合物在人类生成生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.请根据所学知识回答下列问题:
(1)如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料,只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)
A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上泄露的石油
(2)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 (填化学式)的排放量.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
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