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    大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。

    （1）认识水，了解水的组成。               

    ①右图是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是

       ▲    ；发生反应的文字表达式是   ▲  。

    ②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

    时间/分钟

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    阴极生成气体体积(cm3)

    6

    12

    20

    29

    39

    49

    55

    65

    75

    85

    阳极生成气体体积(cm3)

    2

    4

    7

    11

    16

    21

    24

    29

    34

    39

    仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。

    ③右图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息。

    Ⅰ．             ▲                     

    Ⅱ．             ▲                     

    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色    b.不得有异味

      c. 应澄清透明   d.不得含有细菌和病毒

    ①为达到c指标，将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是    ▲    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是  ▲    （只要求说出一种原因）。

    ②为了实现a、b指标，可以利用  ▲  （填物质名称）的吸附作用而达到；

    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是    ▲    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是      ▲      。

    ④ 氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源。下图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：

    Ⅰ.NH4NO3 的相对分子质量为        ▲         

    Ⅱ. NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为         ▲            

    Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？

    （1）①H2（或氢气）  水氢气+氧气

    ②氧气在水中的溶解能力比氢气强

    ③Ⅰ.化学反应前后，元素种类不变    Ⅱ.在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分（其它合理答案亦给分）

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    20、中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②下图为我市某地简易的自来水生产过程示意图：

    c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到．但自来水在饮用前，往往要进行杀菌消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为
    HClO
    ．另外，对自来水进行煮沸，不仅可以杀菌消毒，还可以达到
    降低水的硬度
    目的
    （2）检验自来水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    ．
    （3）测定自来水的酸碱度可用
    C
    （填标号）
    A．紫色石蕊溶液     B．无色酚酞溶液   C．pH试纸
    （4）许多实验中都用到了水，请指出下面甲、乙两图所示实验中水的作用．

    甲图中：
    防止生成物的温度太高，炸裂瓶底
    ；
    乙图中：
    隔绝空气或提供热量
    ．
    （5）地球上水资源
    很丰富，但大多数是海水．海水是提取食盐的重要原料．下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图：

    此过程中没有涉及到的实验方法是
    D
    ．
    A．蒸发   B．结晶   C．过滤   D．蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②如图为我市某地简易的自来水生产过程示意图：

    c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到．但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以达到
    降低水的硬度
    目的．
    （2）地球上水资源很丰富，大多数是海水，海水是提取食盐的重要原料．下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图：

    此过程中没有涉及到的实验方法是
    D
    ．
    A．蒸发 B．结晶C．过滤D．蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②下图为我市某地简易的自来水生产过程示意图：

    c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到．但自来水在饮用前，往往
    要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以达到
    降低水的硬度
    目的．
    （2）许多实验中都用到了水，请指出下面甲、乙两图所示实验中水的作用．
    甲图中：
    防止生成物的温度太高，炸裂瓶底
    ；
    乙图中：
    隔绝空气或提供热量
    ．

    （3）地球上水资源很丰富，大多数是海水，海水是提取食盐的重要原料．下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图：

    此过程中没有涉及到的实验方法是
    D
    ．
    A．蒸发B．结晶C．过滤D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用
    活性炭
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去固体小颗粒．该操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    ③生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
    加热煮沸
    加热煮沸
    ．
    （2）小明利用图一所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为
    2：1
    2：1
    ，试管A中气体为
    氢
    氢
    气．该反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    （3）许多实验中都用到了水，请指出下面甲图所示实验中水的作用．甲图中：
    防止生成物溅落炸裂瓶底
    防止生成物溅落炸裂瓶底
    ；

    （4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（
    AD
    AD
    ）
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B．大量使用化肥、农药
    C．不间断地放水刷牙               D．工业废水处理达到一定标准后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．
    精英家教网
    （1）认识水，了解水的组成．
    ①如图1是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是
     
    ；发生反应的文字表达式是
     
    ．
    ②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 24 29 34 39
    仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
     
    ．
    ③如图2是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息．
    Ⅰ．
     
    ；Ⅱ．
     
    ；
    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色    b．不得有异味    c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒
    ①为达到c指标，将静置后的河水采用如图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是
     
    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是
     
    （只要求说出一种原因）．
    ②为了实现a、b指标，可以利用
     
    （填物质名称）的吸附作用而达到；
    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是
     
    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
     
    ．
    ④氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源．如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：
    Ⅰ．NH4NO3的相对分子质量为
     
    ；
    Ⅱ．NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    Ⅲ．通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？
    Ⅳ．一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）
    商品名：硝酸铵（NH4NO3）
    净  重：50kg
    含氮量：34%
    （氮元素都来自硝酸铵）
    ×××化工有限公司

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