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品红扩散的实验证明了(  )
A、分子在不断运动着的
B、分子在化学变化中可分
C、分子是看不见的粒子
D、一切物质都是由分子构成的
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:组成品红的微小粒子不停的运动,就出现了品红向水中扩散的现象.品红扩散的实验证明了分子在不断运动着的.
解答:解:组成品红的微小粒子不停的运动,就出现了品红向水中扩散的现象.品红扩散的实验证明了分子在不断运动着的.
故选A
点评:掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法;熟练记忆分子和原子的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是食盐水,一瓶是蒸馏水.下面是小鸣同学提供的几种鉴别方法:①过滤;②尝味道;③测密度;④用光学显微镜观察;⑤蒸发.你认为可行的是(  )
A、③⑤B、②③⑤
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中热量变化.
药品器材:水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等.
实验探究:三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于在水,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:
实验水的体积所加物质测量液体温度(℃)
实验150mLNH4Cl15
实验250mLCaCl228
实验3XNaCl21
实验450mL22
数据分析:
(1)表中X为
 
mL
(2)比较实验2与实验4,可获得结论是
 

(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是
 

反想提升:
(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是
 
(填选项,可多选).
A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B.加入物质的质量可能不相等
C.加入物质的种类不一样.

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 

(2)可以直接加热的玻璃仪器是
 

(3)用来量度一定量液体体积的仪器是
 

(4)实验室常用的加热仪器是
 

(5)过滤时必须用到的仪器是
 

(6)取用二氧化锰用到的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中能达到预期目的是(  )
A、用10mL水和20mL纯酒精混合配制成30mL酒精溶液
B、将碳酸钙、活性炭、水混合后,常温下发生化合反应生成纯净的二氧化碳
C、用托盘天平称取5.62g食盐
D、用10mL量筒量取7.5mL稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列广告语中,你认为不科学的是(  )
A、食盐中含有碘可预防甲状腺肿大
B、使用含氟牙膏能预防龋齿
C、本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质
D、经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质,是一种健康饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病,血液中也有少量钙,它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用.

(1)钙原子结构示意图如图1所示,该原子的核电荷数为
 
,它在元素周期表中位于第
 
周期;钙离子符号为
 

(2)钙元素的化学性质与下列哪种元素化学性质相似
 


(3)若某粒子的结构示意图为 ,当X-Y=8时,该粒子的化学符号为
 

(4)市场上出现的某钙片的标签如图2,经检验知,此钙片中含钙物质只有碳酸钙(CaCO3).
①此标签中标注的含钙量是否合理?
 
填“合理”或“不合理”)
②如果一个青少年每天需补钙0.8克,其中有0.6克来自于牛奶及其他食品,其余服用钙片.请计算每天他需补充碳酸钙多少克?
③7.4克氢氧化钙[Ca(OH)2]与多少克碳酸钙[CaCO3]含钙元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是确保实验成功的前提,下列实验操作中正确的是(  )
A、 
液体读数
B、 
液体取用
C、 
过滤
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

把木炭放玻璃管中,按如图所示连接仪器装置.操作如下:
(1)只打开活塞通入氧气,不加热.发现木炭不燃烧;
(2)关掉氧气,只给木炭加热(假设管内无氧气).木炭同样不燃烧;
(3)当加热木炭,并打开活塞通入氧气,则可观察到的所有现象是
 
.由此得出的结论是:(1)
 
(2)
 

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