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某同学在厨房中进行的活动,属于物理变化的是(  )
A、将地瓜由块状切成丝状
B、切过水果的水果刀未处理而生锈
C、食物腐烂变质
D、用食醋除去暖水瓶中的水垢
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、将地瓜由块状切成丝状过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、切过水果的水果刀未处理而生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、食物腐烂变质过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、用食醋除去暖水瓶中的水垢过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选:A.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)氯酸钾、二氧化锰加热制取氧气
 

(2)铝在氧气中燃烧
 

(3)氧化汞受热
 

(4)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
 

(5)点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧,生成一种黑色的固体单质和一种白色的粉末
 

(6)以上反应中,(填序号)属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某些花岗岩石材含有放射性元素氡.一种氡原子的中子数为136,氡元素的相对原子质量是222,这种原子的核外电子数为(  )
A、76B、86C、136D、96

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、火药爆炸
C、蜡烛燃烧D、食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭在盛满空气的集气瓶中燃烧,瓶内气体组成有变化,下列说法正确的是(  )
A、氮气的体积分数增大
B、氮气、二氧化碳的体积分数都增大
C、氮气的体积分数不变,二氧化碳的体积分数增大
D、氮气、氧气的体积分数都减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中发生的变化属于化学变化的是(  )
A、榨取果汁B、粉碎废纸
C、燃放烟花D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想减肥,早餐经常只喝饮料,以致有一天上课时突然晕倒.
(1)该同学早餐所喝饮料的主要成分为:白糖、果汁、小苏打、柠檬汁,其中缺少人体所需营养素中的
 
和油脂.
(2)减肥就是减脂肪,脂肪在人体中的作用是
 
;下列富含油脂的食品有(填序号)
 

①馒头
②海带
③肥肉
④白菜
⑤花生油.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)制作松花蛋所需配料有纯碱、氯化钠、生石灰、草木灰(内含碳酸钾)、开水,此外还需要米糠、稻壳等.根据所学知识推断用配料制做时发生的化学反应有(用化学方程式表示)
 

(2)肥皂的主要成分为硬脂酸钠(C17H35COONa),它是一种有机酸的钠盐,在肥皂水中滴入盐酸会出现白色沉淀,这沉淀物是(写名称)①
 
;若在肥皂水中加入硬水(含Ca2+、Mg2+)也会出现白色沉淀,此沉淀主要是(写名称)②
 

(2)葡萄糖和蔗糖都属于糖类.大多数糖的组成可用C12(H2O)11表示,式中的“H2O”只说明糖分子中H、O的原子个数比相当于水的组成,糖类通常叫碳水化合物.(当m=n=6时为葡萄糖,当m=12,n=11时为蔗糖).实验室证实蔗糖是碳水化合物的实验原理是(填文字)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为
 
,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明
 
,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后
 
 
都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
 

【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
 

【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生产生O2体积
50.0g 1% 0.1g 9mL
50.0g 2% 0.1g 16mL
50.0g 4% 0.1g 31mL
本实验中,测量O2体积的装置是
 
(填编号)

【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越
 

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