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A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体,C、D是两种常见的无色气体,气体D常用于灭火,E是一种白色固体,受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试推断:

(1)B、D分别为:B________,D________。

(2)E物质受热分解的文字表达式__________________。

(3)A和D发生化合反应的文字表达式___________________。

(4)自然界中,通过__________(填变化名称)可将D转化为C。

(5)写出由C→A发生化合反应的文字表达式________________,由A→C发生反应的文字表达式___________________。

(6)写出由B→A发生反应的符号表达式_________________。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型:填空题

“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题,化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。

(1)根据图(1),如果把煤燃烧看做是C与O2的反应,燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有________个,为使煤充分燃烧,合理的做法是________(写一种做法),这对于节约能源非常重要。

(2)为从源头消除污染,人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料,充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图(2)、(3)所示,通过比较选择________燃烧对环境影响较小,随着科技发展,氢气将会成为主要能源之一,氢气在空气中燃烧的反应方程式为________,请比较分析选用氢气作为能源的优点是________.

(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(补充完整化学方程式),这样可以减少酸雨的形成。

(4)造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水,可用________(填化学式)中和处理达标后再排放,从而防止水体污染。

(5)保护环境从我做起。

①图(4)实验,集气瓶里放入少量水的主要目的是________。

②图(5)实验,酒精灯的作用是________,为使该套装置既达到防止空气污染又达到节约资源的目的,你的改进方法是________。

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期第一次阶段性评价化学试卷 题型:单选题

下列对实验现象的描述正确的是  

A. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳

B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体

C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体

D. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是( )

A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸 C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼 D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长

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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列实验操作中,正确的是

A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯

C. 夹持试管 D. 加入固体粉末

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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市顾庄学区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,不是造成此实验失败的可能原因是

A. 收集到的氧气量太少或纯度太低 B. 铁丝生锈

C. 集气瓶底部没有铺一层细沙或放少量的水 D. 末端火柴梗点燃后立即伸入氧气集气瓶中

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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市顾庄学区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:海南省海口市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及_________的科学;

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

原子和分子的区别是( )

A. 分子在化学反应中分成原子,但在化学反应中原子不可再分

B. 分子一定比原子大

C. 分子能构成物质,而原子只能构成分子

D. 在化学反应中分子和原子都可以变成另一种分子和原子,但是它们发生了不同变化

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