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下列鉴别物质的方法中错误的是(  )

A. 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体

B. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体

C. 用氯化钡溶液鉴别碳酸钠溶液和硫酸钠溶液

D. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省聊城市冠县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题

碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,该反应的化学方程式为2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液总溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、_____(填名称或化学式均可)。

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

_____

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色,pH<7

_____

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____。

(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____。

(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____。

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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市娄星区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题

下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)溶解度随温度升高而增大的是______物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。

(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。

(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。

(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A_____B(填“<”“>”或“=”)

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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市娄星区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是(  )

A. 陶瓷烧制 B. 火药使用

C. 粮食酿酒 D. 甲骨刻字

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题

为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应后所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定溶液的pH,得到了如图所示的pH变化曲线,请回答:

(1)由图分析,横坐标的“溶液”是指(填溶质化学式)_____,b点的含义是_____。

(2)该反应的化学方程式为_____。

(3)取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液,首先观察到有气泡产生,一段时间后出现白色沉淀。由此推测,M溶液中含有的阳离子有(写离子符号)_____。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法,下列实验方案没有正确体现这种科学思想的是(  )

A.比较二氧化碳的含量

B.研究二氧化锰的催化作用

C.区分硬水和软水

D.验证二氧化碳与水反应

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

如图各图所表示的化学实验操作正确的是(  )

A. 量筒读数 B. 测定溶液pH

C. 过滤 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源:福建省漳州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

银杏果中含有银杏酸(化学式:C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是(  )

A. 从类别上看:银杏酸不属于氧化物

B. 从含量上看:银杏酸中氢元素的质量分数最大

C. 从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成

D. 从微观上看:银杏酸由 22 个碳原子、34 个氢原子和 3 个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

氮元素与氧元素最本质的区别是(  )

A. 相对原子质量不同

B. 中子数不同

C. 中子数与核外电子数之和不同

D. 质子数不同

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