【题目】为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。
(1)反应①利用二氧化碳与单质碳反应,则该反应的基本反应类型为________________________________。
(2)反应②在固碳酶催化下,一氧化碳与氢气反应,该反应除了生成X外,还生成一种常见的液态氧化物,该氧化物的化学式是________________________________, 该反应中消耗的氢气与生成的X的分子个数比为________________________________。
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【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是
A.隔绝氧气
B.气流带走可燃物
C.降低温度至着火点以下
D.无法判断
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【题目】锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的任意一条信息_____。
(2)表中氦元素和磷元素元素最本质的区别是_____(填序号):
A 相对原子质量不同 B 质子数不同
C 中子数不同 D 最外层电子数不同
(3)第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是_____。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____(填标号)。
a.C和Ne b.He和Mg
c.Al和Si d.F和Cl
(5)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:_____(任写一条)。
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【题目】将思维导图应用于表示物质之间的相互转化关系,是学习化学的有效方法。下图中,A、B、C、D为初中化学常见的碳及其化合物,A为大理石的主要成分,D为有毒气体。“→”表示一种物质可以生成另一种物质。请分析推理,回答下列问题:
(1)A物质的中阴离子的符号为:_____。
(2)写出B转化为A的一个化学方程式:_____。
(3)写出以上转化中一个属于置换反应的化学方程式:_____。
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【题目】请用化学用语回答下列问题:
(1)氖气____________________;
(2)3个硝酸根离子_________________;
(3)亚铁离子___________________;
(4)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物___________________;
(5)标出二氧化硫中硫元素的化合价_________________。
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【题目】t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余。升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多。a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。以下判断正确的是( )
A. 图中曲线M表示b物质的溶解度曲线
B. t1℃时,两只烧杯中剩余物质的质量不相等
C. t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液
D. t2℃时,两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同
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【题目】如图,海水淡化可采用膜分离技术,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是( )
A.溶质质量增加 B.溶剂质量减少
C.溶液质量不变 D.溶质质量分数减少
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【题目】如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
(1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点是__________其中二氧化锰的作用是__________
(2)实验中可观察到铁丝燃烧的现象是___________ ,并放出大量热,生成一种黑色固体.请写出该反应的两个化学方程式___________和__________
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