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2.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于金属元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为38,相对原子质量为87.62.
(3)图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+
(4)它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是SrO.

分析 (1)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;进行解答;
(2)根据元素周期表中锶元素的信息,进行解答;
(3)当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;依据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性;
(4)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.

解答 解:(1)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;可知锶属于金属元素;
(2)根据元素周期表中锶元素的信息,可知锶元素的原子序数为 38,相对原子质量为87.62;
(3)当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;依据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性;因此图2所表示的粒子的化学符号是 Sr2+
(4)根据化合物化学式的书写步骤,锶元素的化合价为+2价,地壳中含量第一位的元素是氧元素,氧元素的化合价为-2价,锶元素和氧元素形成化合物的化学式是:SrO;
故答案为:((1)金属;(2)38; 87.62; (3)Sr2+;(4)SrO;

点评 本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某农民在秋天整理自家夏天使用剩余的化肥(只有一种化肥剩余)时,发现分别装在标签为碳酸钾、硝酸铵、硝酸钠的编织袋中.为此化学实验小组设计了如下实验进行探究:用洁净的试管取样品.加人适量的水完全溶解后.液体的温度没有明显变化.滴加紫色的石蕊溶液变成蓝色.
(1)该化肥是K2CO3(写化学式)
(2)为了进一步测定化肥的主要成分(杂质溶于水,但不参加化学反应)的含量.他们完成下列实验.用浓盐酸来配置稀盐酸:将50mL浓盐酸稀释成10%的稀盐酸.他们需要取用的蒸馏水的质量是180g
(3)含量测定实验:他们取34.5g该样品放入烧杯中.然后慢慢地滴入稀盐酸.至不再产生气泡时刚好用去146g.
①写出发生反应的化学方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
②根据题意列出求解参加反应的化肥主要成份质量(x)的比例式$\frac{138}{x}$=$\frac{73}{14.6g}$
③若向反应后所得到的溶液中加入14.55g水,则此时所得溶液的溶质的质量分数为23.7%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是(  )
A.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同
B.构成它们的元素种类不同
C.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成
D.构成它们的原子大小不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2014年8月11日,《山东省森林资源管理条例》面向社会公开征集意见.森林有天然氧吧之称,含有大量的$O_3^-$,下列关于$O_3^-$的说法正确的是(  )
A.是一种单质B.是一种新型分子C.是一种原子D.是一种离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组的同学研究(Cu-Zn合金)样品中锌的含量,取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应,反应后过滤、干燥后称剩余固体的质量为11.5g,请计算:
(1)该样品中锌的质量为6.5g.
(2)反应生成的氢气的质量,并在图中标出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质按:名称、俗名、化学式、类别对应正确的一组是(  )
A.过氧化氢、双氧水、H2O2、酸B.碳酸钠、苏打、NaCO3、盐
C.氢氧化钠、火碱、NaOH  碱D.氧化钙、生石灰、Ca(OH)2、氧化物

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14.“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化,CO2在转化中起着非常重要的作用,如图是这种作用的具体体现之一

(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1;
(2)自然界中“碳循环”的“碳”是指元素(选填“单质”“元素”“原子”);
(3)某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式:R+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,R的化学式为C2H6O;C2H6O;
(4)碳酸钾是无机盐,写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O;
(5)写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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11.供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示,请填空:

(1)加絮凝剂明矾的作用是附较大颗粒,加速沉降,此过程属于物理变化(填“物理”或“化学”);
(2)活性炭吸附池,可以除去水中的异味和色素,属于物理变化(同上);
(3)投药的目的是杀菌消毒;
(4)清水池里的水不是(填“是”或“不是”)纯水,若要制得纯水,可采用方法是蒸馏.

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12.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究.
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
小明选择了第①组药品用于实验室制取二氧化碳,原因是:化学反应速率适中,便于收集,第①组药品的反应文字表达式为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(2)选择装置.根据要求小明选择如图的两种实验装置,写出仪器的名称:b长颈漏斗,B与A比较,它的优点是:可以随时添加液体.
(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.只能选用向上排空气法的理由是:二氧化碳密度比空气大,易溶于水.
(4)气体检验.  小明将点燃的小木条伸入集气瓶内,木条熄灭了.因此小明确定集气瓶内的气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确?回答并说明理由:不正确,请写出正确检验二氧化碳的文字表达式:氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(5)加热碳酸氢铵固体或碳酸氢钠固体都能产生二氧化碳,已知氨气是一种有刺激性气味的气体.化学反应文字表达式如下:①碳酸氢铵$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$氨气+水+二氧化碳
②碳酸氢钠$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$碳酸钠+水+二氧化碳
在上述两个化学反应中,②可以作实验室制取二氧化碳的方法,你觉得不选①的理由是:生成二氧化碳的同时,也生成了氨气.
(6)用图B装置也可以用来制备氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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