科目:初中化学 来源:2016届陕西师范大学附中九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
决定元素化学性质的主要是原子的
A.质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省西安市九年级上第二次月考化学卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.二氧化碳由碳原子和氧原子构成
B.二氧化碳分子由一个碳元素和两个氧元素组成
C.二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
D.二氧化碳由碳元素和氧元素组成
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科目:初中化学 来源:2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求,列举两种鉴别方法:
方法1: 。
方法2: 。
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科目:初中化学 来源:2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞
紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯;f 将导气管从水中取出。 正确的操作顺序是
A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷(解析版) 题型:填空题
炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感。
(1)请你判断雪状的物质是 (写名称);
(2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。(注意按序号填写答案)
操作步骤 | 实验现象 | |
方法一 | ① | ② |
方法二 | ③ | ④ |
① ,② ,
③ ,④ 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷(解析版) 题型:选择题
打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是
A.1︰2 B. 1︰3 C.1︰4 D.21︰79
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途主要与物质的物理性质有关的是
A.镁粉用于制作照明弹 B.用铜丝做电线
C.用液氧做火箭发射的助燃剂 D.氮气用作粮食、瓜果的保护气
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷(解析版) 题型:探究题
“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 |
【实验结论】(1)A中产生的气体是 ;
(2)实验II、III证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作
过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。
【实验评价】 (1)实验设计IV的目的是 ;
(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 。
【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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