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0.1molH2O中(  )
A、约有6.02×1022个原子
B、含有0.2mol氢分子
C、约有6.02×1022个分子
D、含有3.2g氧原子
考点:有关化学式的计算和推断
专题:化学式的计算
分析:1mol任何物质中含有6.02×1023个微粒,据此结合水分子的构成,进行分析判断.
解答:解:A、1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子,1个水分子中含有3个原子,则0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023个×3=1.806×1022个原子,故选项说法错误.
B、水分子是由氢原子和氧原子构成的,不含氢分子,0.1molH2O中含有0.2mol氢原子,故选项说法错误.
C、0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023个=6.02×1022个分子,故选项说法正确.
D、氧的摩尔质量为16g/mol,则0.1molH2O中含有氧原子的质量为0.1mol×16g/mol=1.6g,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握摩尔质量与物质的量的计算方法、单位等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)小方用图1所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究,实验的结论是
 

(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧.  
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
【实验探究】
①图2中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热.
②为检验生成物的成分,做如下实验.
实验步骤实验现象实验结论和
化学方程式
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体.I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯.黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊.黑色固体是
 

涉及该步骤反应的化学方程式:
 
II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液.有白色沉淀产生.白烟的成分是
 
③为了回收II中的白色沉淀,证明沉淀完全的实验方法是
 

(要求写出步骤、试剂、现象和结论).
【反思提高】通过此次实验的探究,你对燃烧的条件或二氧化碳的灭火有何新认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠(NaOH)和过氧化钠(Na2O2)的固体混合物样品12g(所含杂质不含钠元素),其中钠元素的质量分数为57.5%.将样品加入足量水中,氢氧化钠溶于水,过氧化钠可与水反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,生成氧气的质量为1.6g.计算该样品中:
(1)钠元素的质量.
(2)过氧化钠的质量.
(3)氢氧化钠的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳,使用时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上.据此推测四氯化碳不可能具有的性质是(  )
A、不支持燃烧
B、具有可燃性
C、气态时密度比空气大
D、容易汽化

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们,你们玩过下面这些传统的游戏吗?请你从物质变化的角度来选出与其他三者不一样的游戏(  )
A、丢手绢B、抽陀螺
C、滚铁环D、放鞭炮

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中,铁元素与氧元素的质量比为21:8,则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4这三种物质的质量比可能是(  )
A、7:15:33
B、9:20:5
C、2:5:3
D、5:6:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列溶液暴露在空气中,可以使溶液质量增大的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、蔗糖溶液D、饱和食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

将60g 20%的食盐溶液和30g 5%的食盐溶液相混合,求所得混合溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学利用干冰做兴趣实验.
(1)在降温加压时二氧化碳会变成无色液体,温度进一步降低,液态二氧化碳可变成雪花状固体-干冰.上述过程发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化,说明分子具有的性质是
 

(2)如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水,立即产生大量浓厚的白雾,在容器口涂一层洗涤灵膜,很快观察到膜鼓起(如图2),此时容器中的主要气体是
 

(3)向图3装置的小试管中加入适量干冰,看到U形管中左侧液面上升、右侧液面下降,产生此现象的原因是
 

(4)另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,观察到的主要现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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