【题目】盐城濒临黄海,海盐文化全国知名。某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是_____(填序号)
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作③的名称是_____,操作④中用到玻璃棒,作用为_____。
(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 6.5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号)。
①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:
①白色沉淀的化学式为_____。
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是_____。
③若实验过程中不考虑损耗,最终得到的NaCl固体的质量将_____(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量。
(5)含量计算:称取10克该精盐经过上述1、2步操作后测得白色固体质量为0.29克,该精盐(不考虑其它杂质)中氯化钠的质量分数为_____(写出计算结果)
【答案】A 过滤 搅拌,均匀受热 1、2 Mg(OH)2 除去过量的NaOH 大于 95.25%
【解析】
(1)将大颗粒固体制成小颗粒固体通过研磨就可以实现,用到的仪器是研钵,故填A。
(2)操作③将悬浊液中的难溶性固体与液体分离开来,能够分离难溶性固体与液体的操作是过滤,故填过滤;
操作④把溶液中的溶质分离出来,该操作应为蒸发,蒸发中玻璃棒的作用是搅拌,使液体均匀受热,防止液滴飞溅,故填搅拌,均匀受热。
(3)①氯化钠固体不纯,含有杂质,使氯化钠的质量偏小,造成配制的溶液溶质质量分数偏小,选项正确;
②称量时精盐与砝码放反了,会造成称取的氯化钠的质量偏小,配制的溶液溶质质量分数也偏小,选项正确;
③量取水时俯视读数,量取的水的体积小于所需量,所配制的溶液溶质质量分数偏大,选项错误;
④装瓶时,有少量溶液洒出,造成进入瓶中的溶液质量减少,由溶液的均一性可知,此操作不影响溶液的溶质质量分数,选项错误,故填①②。
(4)①样品中的氯化镁与氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁的白色沉淀,所以白色沉淀为氢氧化镁,其化学式为Mg(OH)2,故填Mg(OH)2。
②加入足量的稀盐酸能与前面过量的氢氧化钠反应,并将氢氧化钠完全除去,故填除去过量的NaOH。
③反应中加入的氢氧化钠一部分与氯化镁反应生成氯化钠,另一部分与稀盐酸反应生成了氯化钠,使最终得到的氯化钠的足量大于原精盐中NaCl的质量,故填大于。
(5)解:设原精盐中氯化镁的足量为x
95:58=x:0.29g
x=0.475g
精盐中氯化钠的质量分数为×100%=95.25%
答:精盐中氯化钠的质量分数为95.25%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D、E、五种物质。A为白色固体,B、C都是黑色固体,将A、B混合加热时产生无色气体E:且反应前后B的质量和化学性质都不改变。C在E中剧烈燃烧发生白光,生成无色气体D,D能使澄清的石灰水变浑浊。
根据上述物质之间的变化,回答下列问题:
(1)写出下列有关物质的名称:A_____,E_____;
(2)写出下列有关物质的化学式:B_____,D_____;
(3)写出下列两个化学反应的文字表达式:
①C+E→D:_____;②A→E:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为研究酸和碱反应的特点,将稀盐酸匀速、缓慢地滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,并测绘出烧杯内溶液的温度和pH的变化图像(如图所示),请回答问题:
(1)由pH变化图像可知,在t1时刻,烧杯中存在的阴离子是_______(写离子符号)。
(2)由温度变化图像可知,稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的化学反应是______(选填“放热”或“吸热”)反应。t2时刻后,溶液温度降低的主要原因是______。
(3)上述实验产物为氯化钠,实验小组还想测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积。在量筒内倒入一定量的水,然后将一定质量的食盐晶体放入,观察液面的变化来测量食盐的体积,但他的想法马上遭到大家的否定,原因是______。最后同学换成另一种液体才取得实验成功。
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【题目】如表为元素周期表的一部分,请利用数字①﹣⑤所表示元素完成下列问题。
① | He | ||||||
② | ③ | Ne | |||||
④ | ⑤ | Ar |
(1)写出一种酸的化学式_____;
(2)由①、③两种元素组成,且元素③呈﹣1价的物质的化学式为_____;
(3)用化学用语表示:一种不溶性碱中金属元素的化合价_____;
(4)由①、③、④三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为_____(填颜色)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见如图:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。
资料2:FeSO4容易被空气中的O2氧化。
资料3:FeSO4的溶解度随温度的升高而升高。
资料4:氢氧化钙微溶于水。
回答下列问题:
(1)工业上用石灰浆除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________。
(2)溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、________________。
(3)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、__________、过滤,得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是________________。
(4)政府倡导垃圾分类,其好处是(写一点):_______________。
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【题目】水和溶液是生活中常见的物质,请按要求回答问题。
(1)图三个操作中,能够证明水是由氢、氧元素组成的是________(填序号)。 图 C 中活性炭的作用的是____________。
(2)从微观角度解释图 A 与图 B 中所发生的变化的本质不同是___________________。
(3)甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
① t2℃时,甲、两种物质的溶解度比较 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
② t1℃,将 50g 水加入 25g 甲物质中,充分搅拌, 可得到_________g 溶液。
③ 要使快接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用__________方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液与人们的生产生活密切相关。
(1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是_____(填字母)。
A.高锰酸钾 B.汽油 C.面粉 D.白糖
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的 是_____ (填字母)。
A.烧碱 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.浓硫酸
(3)下图 1 为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
①溶解度随温度升高而增大的物质是_____(填 “甲”或“乙”)。
②某同学按图 2 所示进行实验,得到相应温度下的 A、B、C 溶液,在 A、B、C 三种 溶液中属于饱和溶液的是________(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 甲,充分搅拌, 恢复到 t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为_______________(结果精确到 0.1%)。
③将 t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液中溶质的质量分数 甲_____乙(填“<”、“=”或“>”)。
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【题目】20 ℃时,有质量分数为5%的食盐溶液A和质量分数为26.47%的食盐溶液B,下列有关A、B两种食盐溶液的判断正确的是( )
A. 向m g溶液B中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量不变,则食盐在20 ℃时的溶解度为36
B. 等质量的A、B中,溶剂质量:B>A
C. m g溶液B中的溶质质量为 g
D. 向m g溶液A中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量>m g
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