精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义.如图是对该定律的探究实验,请完善:
(1)如图是四同学设计的探究质量守恒定律的装置图,他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下,然后再进行反应,理论上最不合理的设计是;理由是 , 如果按该同学的设计,反应后天平指针会(填“偏左”或“偏右”);若不改变本组药品来验证守恒定律,应该将该组的装置按以上图组改进最好;
(2)丙、丁两组产生的共同现象是 , 它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是 . 综上分析在验证质量守恒定律时,有气体参加或生成时要保持
(3)由质量守恒定律可知:反应前后一定不变的是(填序号). ①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量
(4)欢庆节日会燃放焰火,一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO32=2CuO+O2↑+4X↑.X的化学式为;硝酸铜中氮元素的化合价为

【答案】
(1)甲;盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡;偏右;丙
(2)气球膨胀;反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大;装置密闭,体积不变
(3)②④⑤⑥
(4)NO2;+5
【解析】解:(1)理论上最不合理的设计是图甲,盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了,所以导致天平不能平衡;如果按该同学的设计,反应后天平指针会偏右,若不改变本组药品来验证守恒定律.用图丙中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.故应将该组的装置按以上丙图改进最好;(2)丙中过氧化氢溶液和二氧化锰反应产生氧气,使气球膨胀;丁中白磷燃烧放热,使气球膨胀;丙、丁两组产生的共同现象是气球膨胀;它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大;综上分析在验证质量守恒定律时,由气体参加或生成时要保持装置密闭,体积不变;(3)由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量;物质的总质量,一定变化的是物质的种类或分子的种类,而分子数量有可能会发生变化.(4)由反应的化学方程式2Cu(NO32=2CuO+O2↑+4X↑,可得知反应前后各原子的个数为:

反应前

反应后

铜原子

2

2

氮原子

4

0

氧原子

12

4

根据化学变化前后原子的种类、数目不变,生成物X的4个分子中含有4个N原子和8个O原子,则每个X分子由1个N原子和2个O原子构成,物质X的化学式为NO2;硝酸根为﹣1价,设氮元素的化合价为x,则x+(﹣2)×3=﹣1,x=+5;
所以答案是:(1)甲,盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡. 偏右;丙;(2)气球膨胀;反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大;装置密闭,体积不变;(3)②④⑤⑥;(4)NO2 , +5.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分子和原子的根本区别是(
A.分子比原子大
B.分子可分,原子不可分
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
D.分子可以构成物质,原子不能构成物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有①氮气、②钛合金、③食盐、④石灰石,请用序号回答下列问题:
(1)可用作保护气的是
(2)可制造“人造骨”的是
(3)用作调味剂的是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:

反应前物质的质量/g

充分反应后物质的质量/g

过氧化氢溶液

二氧化锰

固体与液体混合物质量

68.0

0.1

66.5

请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为
(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.(相对原子质量:H﹣1 O﹣16)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有双氧水、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图仪器,请综合所学知识回答下列问题:
(1)若要用如图仪器和药品制取并收集少量比较纯净的氧气,应选择的仪器组装序号为 , 反应的化学方程式是
(2)实验室为了获得二氧化碳,可以根据物质的性质,选择合适的物质,通过控制反应条件来实现,气体发生装置的选择与有关;
(3)在制取二氧化碳的研究中,有如下实验:

大理石M克

块状

块状

粉末状

粉末状

盐酸(足量)N克

稀盐酸

浓盐酸

稀盐酸

浓盐酸

①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与对照(填编号);
②除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是
③综合分析,你认为反应最剧烈的是(填编号),在实验室吸收二氧化碳的方法是(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是(
A.常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.氧气的溶解度随温度的变化
C.向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰
D.一定质量的浓盐酸敞口放在空气中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中含量最多的元素是(
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于乙烯气(C2H4)燃烧C2H4+3O2 2CO2+2H2O的反应认识正确的是(
A.反应物与生成物的质量比为1:3:2:2
B.1个乙稀气和3个氧气在点燃条件下,生成2个二氧化碳和2个水
C.在常温和氧气混合就可以发生反应
D.参加反应的乙烯气中所含碳元素的质量等于生成二氧化碳中所含碳元素质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是( ) ①两个硅原Si2②3个氮分子3N2③5个硫酸根离子5SO4④氧化铜CuO2⑤+6价的硫元素
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.②③⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案