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    A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应

    条件略去）．

    （1）该反应一定不属于分解反应和_____________反应．

    （2）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_______________

    （3）若A为常见金属，C为气体单质，则B为___________

    （4）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则该反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源：北京市初中2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    地壳中含量最多的元素是

    A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）

    A. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

    B. 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

    C. 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

    D. Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

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    科目：初中化学 来源：山东省临清市2019届九年级第一学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质露置于空气中一段时间后，发现质量无明显变化的是（   ）

    A. 敞口浓盐酸    B. 敞口浓硫酸   C. 固体氢氧化钠      D. 金条

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    科目：初中化学 来源：山东省临清市2019届九年级第一学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架

    空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是

    A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积

    C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月阶段性练习化学试卷 题型：简答题

    红白磷燃烧的对比实验如右图所示：图中①③对比实验说明燃烧需满足的条件是______实验中白磷①试管中气球的变化情况_______

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月阶段性练习化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 只有燃烧反应可将化学能转化为热能

    B. Cu比Fe耐腐蚀，是因为Cu活动性比Fe弱

    C. 化学反应中原子数目不变，则分子数目也不变

    D. 高炉炼铁利用CO气体将铁从其氧化物中置换出来

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    科目：初中化学 来源：安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某研究小组发现，将适量淀粉放人过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究

    [提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

    [作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

    [实验验证]

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    向试管中加入过氧化氢溶液，再将带火星的小木条伸入试管中

    小木条不复燃

    ②

    向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉，再将带火星的小木条伸入试管中

    产生大量气泡，小木条复燃

    ③

    将②中反应结束，将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

    得固体物质0.5g

    ④

    将③中所得固体放放试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的小木条伸入试管中

    产生大量气泡，小木条复燃

    [分析数据、得出结论]

    （1）实验③④证明淀粉的________和________在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。

    （2）写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式____________

    [实验拓展]

    该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关教据见下表：

    实验编号

    3%过氧化氢溶液的体积

    其他物质质量

    待测数据

    I

    20mL

    淀粉0.5g

    a

    II

    20mL

    二氧化锰0.5g

    b

    （1）上述实验中的“待测数据”是指_______;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则a___b (填“<”、“＞”或“=”)。

    附加分:若正确回答下列小题，将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。

    （2）小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变，于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。

    有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。请你设计实验方案证明__________

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：填空题

    某化学兴趣小组同学探究铁的冶炼相关问题，请按要求回答下列问题。

    (一)如是工业炼铁的主要装置

    (1)图中设备的名称是________ 。

    (2)工业炼铁在生产过程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________，所得产品生铁的含碳量为________。

    (3)写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式：________ 。

    (二)下如图为实验室模拟工业炼铁装置图：已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。如果实验成功，请回答下列问题：

    (4)图中仪器①的名称为_________。

    (5)实验过程中的现象：A中________ 、B中________ 。

    (6)该实验的操作步骤：________。(填序号)

    a．点燃A处酒精灯 b．通入CO气体 c．停止通入CO气体 d．熄灭酒精灯

    (7)兴趣小组同学们采集了用热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线。已知原固体质量为48.0g，如图所示：

    ①根据图象分析，写出B点时固体成分的化学式________。

    ②若A点生成物为一成分固定的化合物，请确定其化学式是 _______。

    (8)若某同学实验中，发现吸收的二氧化碳质量为0.55g。则仪器①中固体减轻的质量为________g。

    (9)实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用 ______(填序号字母)。

    A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳

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