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A、B、C、D都是九年级化学中的物质,它们存在如图所示的关系(反应

条件略去).

(1)该反应一定不属于分解反应和_____________反应.

(2)若A为一氧化碳,C为金属,则D为_______________

(3)若A为常见金属,C为气体单质,则B为___________

(4)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则该反应的化学方程式为________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:北京市初中2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

地壳中含量最多的元素是

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

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科目:初中化学 来源:江西省九江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是( )

A. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大

B. 水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

C. 同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率

D. Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

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科目:初中化学 来源:山东省临清市2019届九年级第一学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质露置于空气中一段时间后,发现质量无明显变化的是(   )

A. 敞口浓盐酸    B. 敞口浓硫酸   C. 固体氢氧化钠      D. 金条

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科目:初中化学 来源:山东省临清市2019届九年级第一学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

古语道“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时,通常架

空些,才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是

A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积

C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期12月阶段性练习化学试卷 题型:简答题

红白磷燃烧的对比实验如右图所示:图中①③对比实验说明燃烧需满足的条件是______实验中白磷①试管中气球的变化情况_______

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期12月阶段性练习化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 只有燃烧反应可将化学能转化为热能

B. Cu比Fe耐腐蚀,是因为Cu活动性比Fe弱

C. 化学反应中原子数目不变,则分子数目也不变

D. 高炉炼铁利用CO气体将铁从其氧化物中置换出来

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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

某研究小组发现,将适量淀粉放人过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究

[提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

[作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

[实验验证]

实验编号

实验操作

实验现象

向试管中加入过氧化氢溶液,再将带火星的小木条伸入试管中

小木条不复燃

向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉,再将带火星的小木条伸入试管中

产生大量气泡,小木条复燃

将②中反应结束,将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

得固体物质0.5g

将③中所得固体放放试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的小木条伸入试管中

产生大量气泡,小木条复燃

[分析数据、得出结论]

(1)实验③④证明淀粉的________和________在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。

(2)写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式____________

[实验拓展]

该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关教据见下表:

实验编号

3%过氧化氢溶液的体积

其他物质质量

待测数据

I

20mL

淀粉0.5g

a

II

20mL

二氧化锰0.5g

b

(1)上述实验中的“待测数据”是指_______;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好,则a___b (填“<”、“>”或“=”)。

附加分:若正确回答下列小题,将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。

(2)小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝,放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中,观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变,于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。

有同学认为这个结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。请你设计实验方案证明__________

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题

某化学兴趣小组同学探究铁的冶炼相关问题,请按要求回答下列问题。

(一)如是工业炼铁的主要装置

(1)图中设备的名称是________ 。

(2)工业炼铁在生产过程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________,所得产品生铁的含碳量为________。

(3)写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式:________ 。

(二)下如图为实验室模拟工业炼铁装置图:已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液,氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。如果实验成功,请回答下列问题:

(4)图中仪器①的名称为_________。

(5)实验过程中的现象:A中________ 、B中________ 。

(6)该实验的操作步骤:________。(填序号)

a.点燃A处酒精灯 b.通入CO气体 c.停止通入CO气体 d.熄灭酒精灯

(7)兴趣小组同学们采集了用热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据,并得到固体质量与反应温度的关系曲线。已知原固体质量为48.0g,如图所示:

①根据图象分析,写出B点时固体成分的化学式________。

②若A点生成物为一成分固定的化合物,请确定其化学式是 _______。

(8)若某同学实验中,发现吸收的二氧化碳质量为0.55g。则仪器①中固体减轻的质量为________g。

(9)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用 ______(填序号字母)。

A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳

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