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某热电厂用脱硫得到的石膏(CaSO4•2H2O)生产K2SO4肥料的流程如下

请回答下列问题:

(1)石膏中S的化合价是       .脱硫过程的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O+2      

(2)石膏与饱和(NH42CO3溶液相混合,发生反应Ⅰ时需不断搅拌,其目的是      

(3)实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及       (填字母序号),玻璃棒的作用是             

(4)(NH42SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ,析出K2SO4晶体.此反应的基本类型是       ,浓氨水的作用是       ,反应Ⅱ需在密闭容器中进行的原因是      

(5)该工艺可以循环利用的物质有       (写一种),副产品NH4Cl与NaOH溶液混合微热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变       色.


【答案】(1) +6  CO2 .(2)使原料充分反应,提高原料利用率  (3) ac  引流  (4) 复分解反应  降低硫酸钾的溶解度,利于硫酸钾的析出 , 浓氨水易挥发 .(5) 碳酸钙  蓝 

【解析】

试题分析:(1)在CaSO4•2H2O中,由于钙显+2价、氧显﹣2价、氢显+1价,所以,硫显+6价.由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,应填入的物质是CO2

(2)石膏与饱和(NH42CO3溶液相混合,发生反应Ⅰ时需不断搅拌,其目的是使原料充分反应,提高原料利用率;

(3)实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及烧杯和漏斗,玻璃棒的作用是引流;

(4)(NH42SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ,析出K2SO4晶体,生成了氯化铵,是两种化合物相互交换了成分生成了另外两种化合物,属于复分解反应.由于浓氨水易挥发出氨气带走了大量的热,降低硫酸钾的溶解度,利于硫酸钾的析出,为了防止氨气挥发,反应Ⅱ需在密闭容器中进行;

(5)由反应的流程可知,该工艺可以循环利用的物质是碳酸钙,由于NH4Cl与NaOH溶液混合微热,产生了氨气,氨气的水溶液显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色.


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科目:初中化学 来源: 题型:


小柯发现花盆中植物的叶子出观暗绿带红症状,购买了Na3PO4给植物施肥,目的是给植物补充      元素,Na3PO4中P元素的化合价是      

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明在学习金属活动性顺序后,知道钾、钙、钠金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气,他想镁紧排在钠后面,它是否也能与水反应呢?

【提出问题】镁是否能与水反应?

【实验探究】在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞作指示剂,实验过程和现象如图:

【反思与总结】

(1)小明得出的实验结论是      

(2)小明发现B试管放置在空气中一会儿,溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了,于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案:

猜想

验证方案

可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致溶液碱性减弱

将褪色后的溶液      ,如果溶液变红,说明小明的猜想正确

小明通过实验证明了自己的猜想是正确的.

(3)一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时,便有了解释,他的解释是      

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列物质中选择适当物质填空(填字母):

A、空气  B、二氧化硫  C、红磷   D、五氧化二磷   E、水   F、氧气   G、氮气。

(1)能使带火星木条复燃的气体     ;(2)无色有刺激性气味的气体是           ;

(3)在氧气中反应,产生大量白烟的是    ;      (4)属于混合物的是         ;  

(5)属于易燃物的是        ; ;

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:

(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;                   

(2)硫在氧气中燃烧_______________________________________;                   

(3)红磷在空气中燃烧                                    ;                    

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气                          ;              

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科目:初中化学 来源: 题型:


某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

(1)【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变   色,写出可能发生该反应的一个化学方程式                       

(2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行).请你回答下列问题:

①白色沉淀E是              

②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确,他的理由                                   。为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是                                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于溶液的是

A.牛奶            B.豆浆           C.冰水           D.糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学探究该气体的成分。

【猜想与假设】

小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明说:不可能含有N2,因为              

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2 、CO易燃易爆,同时CO也        

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】

(1)由实验①可知,该气体中肯定含有      ,写出该反应的化学方程式          

(2)由实验②      (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是           

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科目:初中化学 来源: 题型:


氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物,它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物,制备特殊的陶瓷材料等。某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁(Mg3N2),并用实验方法测定氮化镁的纯度。

I.制备氮化镁

加热

 
【查阅资料】

①(NH4)2SO4+2NaNO2====2N2↑+Na2SO4+4H2O,该反应为放热反应。

②饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气;稀硫酸能吸收氨气。

③在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应。

【实验】

制备氮化镁的装置示意图如下:

(1)D装置的作用是                   ,G装置的作用是                 

(2)E装置中发生反应的化学方程式为                                    

(3)实验时先进行     (选填“A”或“E”)处加热,理由是                

II.测定氮化镁的含量

氮化镁是浅黄色粉末,极易与水反应生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反应的化学方程式为                ,氮化镁(Mg3N2)中氮元素的化合价是     

【定性分析】

步骤一:取少量氮化镁样品于试管中,加足量蒸馏水,试管底部有沉淀生成,试管口

闻到有刺激性气味的气体生成。

步骤二:弃去上层清液,加入稀盐酸,观察到沉淀全溶且冒气泡。该步骤中产生气泡的化学方程式为                           

【定量测定】

按下图实验装置进行实验:

 


(4)取氮化镁样品16g进行实验,I装置增重3.4g,求该样品中氮化镁的质量分数(请写出计算过程)。

(5)球形干燥管的作用是                                      

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