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试着设计实验比较人体呼出气体和空气成份.(可从氧气、二氧化碳、水份上面比较)
 
考点:吸入空气与呼出气体的比较,常见气体的检验与除杂方法
专题:科学探究
分析:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;结合二氧化碳与氧气的化学性质、水蒸气遇冷能凝结成小水珠的特性,进行分析设计实验.
解答:解:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡,呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气中没有明显变化,说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多.
氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺,取一瓶空气,一瓶呼出的气体,把燃着木条分别伸入瓶中,插入呼出气体中的木条熄灭,插入空气中的木条没有明显变化;说明空气中的氧气的含量比呼出气体中的多.
由于水蒸气遇冷凝结成小水珠,可取一块干燥的玻璃片,向玻璃片上哈气,玻璃片上有小水珠出现,说明了人体呼出的气体中含有水蒸气.
故答案为:取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡,呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气中没有明显变化,说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多.
取一瓶空气,一瓶呼出的气体,把燃着木条分别伸入瓶中,插入呼出气体中的木条熄灭,插入空气中的木条没有明显变化;说明空气中的氧气的含量比呼出气体中的多.
取一块干燥的玻璃片,向玻璃片上哈气,玻璃片上有小水珠出现,说明了人体呼出的气体中含有水蒸气.
点评:本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,根据实验现象,可得到的结论是(  )
A、空气是由氮气和氧气组成
B、呼出气体中氧气的含量比空气中小
C、呼出的气体是氮气和二氧化碳
D、呼出的气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你设计实验证明纸中含有氢元素和碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对微粒的描述中,不正确的是(  )
A、
易失电子
B、
易形成阴离子
C、
阳离子
D、
化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的物理性质叙述,错误的是(  )
A、氧气是无色、无味的气体
B、液态氧是白色的,若在加压降温下可以变成雪花状的蓝色固体
C、氧气不易溶解于水
D、相同条件下氧气的密度略大于空气的密度

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下信息对解答本题能提供帮助:无水硫酸铜(白色固体)遇水则变成蓝色.某同学为了研究蜡烛燃烧的产物,设计了以下实验,如图所示.在甲、乙两集气瓶中充满氧气,瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体.
①点燃集气瓶甲中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊.
②点燃集气瓶乙中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝.
请回答:
(1)蜡烛在
 
中燃烧比在
 
中燃烧更旺(填“空气”或“氧气”).说明氧气具有
 
的性质.
(2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在试管中加热3mL某种液体,有如下一些操作:
①点燃酒精灯,加热;
②在试管中加入3mL液体;
③将试管夹夹在试管的中上部;
④将试剂瓶盖好放回原处.
正确操作顺序是(  )
A、①②③④B、②④③①
C、③②①④D、②③④①

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)请写出A中发生的化学反应的化学式表达式
 
,如用长颈漏斗替换分液漏斗,优点是
 
.收集少量CO2气体应选择
 
(填装置序号).
(2)若将装置A与D相连,则将看到装置D中的现象是
 
,装置D中发生的化学反应的化学式表达式
 

(3)装置E中发生的化学反应的化学式表达式
 

(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
(物理性质),
 
(化学性质),由此可知,二氧化碳可用于
 

(5)C+O2
 点燃 
.
 
CO2是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是
 
.(答出1条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法.现有三个反应的文字表达式:
硫+氧气═二氧化硫    铜+氧气+二氧化碳+水═碱式碳酸铜     镁+氧气═氧化镁
(1)从反应物生成物的种类来看它们的反应类型是什么?请再写出一个符合该反应类型的化学反应的文字获符号表达式.
(2)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式是:石蜡+氧气═二氧化碳+水,该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点,其中相同点是
 
,不同点是
 

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