分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为+2,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个五氧化二磷分子可表示为3P2O5.
故答案为:(1)2S;(2)3Na+;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O; (4)3P2O5;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
A. | 表中a的值为2.8 | B. | X一定是该反应的催化剂 | ||
C. | X可能含有氢元素 | D. | X一定含有氧元素 |
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校八年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
下列化学符号①2CO ②H2O ③Mg2+ ④O ⑤2Ag+ 中的数字“2”表示(填序号)
(1)离子个数的是_____;(2)离子所带电荷数值的是______;(3)分子个数的是_____;(4)元素化合价数值的是_____;(5)表示分子中原子个数的是______。
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校八年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂,我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为
A.+3 B.+4 C.+5 D.+6
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳市保康县九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
分析、归纳、总结是学习化学的有效方法.
(1)用“三”总结化学知识如下:
①复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成________________或生成水;
②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气(或空气)和_______________.
③铁生锈的三种反应物质是:铁、水和___________;
(2)在C + 2CuO2Cu + CO2↑与CO + CuO
Cu + CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂.
①上述两个反应中还原剂的化合价变化规律:_______________.
②根据你的规律,判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是_______________.
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科目:初中化学 来源:2017届贵州省都匀市九年级第二次模拟理科综合化学试卷(解析版) 题型:探究题
如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,P点所表示的含义为_____________________________________。
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是_________________;
②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?__________
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