【题目】能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是( )
A.观察颜色 B.分别通入澄清石灰水
C.闻气味 D.插入燃着的小木条
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【题目】(5分)水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是__________(填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是__________。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是__________(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点________________________。
③检验上述所获取的硬水还是软水,常用方法_______________。
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【题目】图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发,试管底部均没有晶体),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是
A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
B.向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
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【题目】对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了酸碱的性质后,小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质(如图),
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成____________色
(2)利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式______________________.
(3)利用稀盐酸的化学性质,可以去除铁锈,请写出方程式_______________________
(4)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是 和 (填名称或俗称)。
(5)工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫,在此对石灰浆进行雾化处理的目的是________________________
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【题目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。
猜想3:KOH溶液中的_______________(填化学式)使无色酚酞试液变红。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入12滴无色酚酞试液 | A试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入12滴无色酚酞试液 | B | 猜想2不成立 |
③________________,滴入12滴无色酚酞试液 | C试管内溶液变红 |
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是__________________。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是________________;
②KOH固体应__________保存。
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【题目】(5分)海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐等。
(1)海水中含量最高的元素是 。(填元素符号)
(2)在氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐中,属于混合物的是 (填名称);属于化合物的是 (填化学式)。
(3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤。其操作中存在的错误是 ;证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的简单方法是 (简要说明实验操作、现象及结论)。
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【题目】现有氢氧化钠溶液、盐酸、蒸馏水,如果将它们一次鉴别出来,可选用的试剂是( )
A.紫色的石蕊溶液 B.氯化钠溶液
C.石灰水 D.无色的酚酞溶液
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【题目】根据下列粒子的结构示意图,我能回答下列问题:
(1)表示同种元素的粒子是 (填序号);
(2)在化学反应中容易得到电子的粒子是___________(填序号)。
(3)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星。其任务之一是寻找一种新能源—氦3, 氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核外电子数为 。
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【题目】(8分)氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,右图是电解水制氢的简易装置图。回答下列问题:
(1)接通直流电源后,甲试管内产生的气体是____________,乙试管内产生的气体是____________。
(2)甲试管与乙试管内气体的体积比为_________________。
(3)写出该反应的文字表达式_________________________。
(4)此实验说明水是由 组成的。在化学变化中 可以再分,而 不可以再分。
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