【题目】根据质量守恒定律解释下列问题:
(1)镁条在空气中燃烧后,生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。
(2)碱式碳酸铜受热分解后,剩余的固体物质比原反应物的质量减轻。
【答案】
(1)根据质量守恒定律可知:镁条燃烧后生成物的质量等于参加反应的镁条质量和氧气质量之和,所以生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加,增加的是参加反应的氧气的质量。
(2)根据质量守恒定律,参加反应的反应物的总质量应该等于生成物质量总和,而生成物中有气体二氧化碳,气体跑掉,所以剩余的固体物质比原反应物的质量减轻。
【解析】(1)镁条燃烧后生成物的质量增加,是由于镁条在空气中燃烧时与空气中的氧气发生了化学反应,生成了白色固体物质氧化镁。依据质量守恒定律生成物氧化镁的质量应等于反应物镁条与氧气的质量之和。所以,氧化镁的质量要比镁条的质量大。(2)依据质量守恒定律可知反应物碱式碳酸铜的质量等于各生成物的质量之和,即氧化铜与水与二氧化碳质量之和。由于在加热的条件下碱式碳酸铜分解后生成的水和二氧化碳都是气体,都逸到空气中,剩下的固体物质只有氧化铜,其质量肯定要小于碱式碳酸铜的质量。本题考查了质量守恒定律及其应用。
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【题目】下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A.酒精挥发 玻璃破碎
B.钢铁生锈 呼吸作用
C.干冰升华 牛奶变酸
D.光合作用 蜡烛熔化
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【题目】食物中的淀粉[(C6H10O5)n]在人体内不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),并溶解在血液里,提供营养和能量.
①淀粉、葡萄糖属于(填“无机物”或“有机物”),它们均由种元素组成.
②欲检验某食物中是否含有淀粉,下列试剂中,最宜选用的是(填序号).
A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.稀盐酸 D.碘水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质中,按照“氧化物、酸、碱、盐”排列正确的是( )
A.H2O﹣﹣H2SO4﹣NaHCO3﹣KCl
B.CO2﹣CuSO4﹣KOH﹣﹣NaCl
C.MnO2﹣HNO3﹣Mg(OH)2﹣NaCl
D.KClO3﹣H2O2﹣NaOH﹣Na2SO4
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【题目】请根据初中常见的物质和反应,回答以下问题:
(1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和性.
(2)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝 .
(3)常在实验室中用作干燥剂的液体是(写名称);常用作烹调作料的是(写化学式)
(4)利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca(OH)2 , 农业上用它改良 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。
A是;B是;C是;D是。你能用符号把它们表示出来吗?试试看:A是;B是;C是;D是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学用氢氧化钡溶液与稀盐酸进行酸碱中和反应实验.如图,反应一段时间发现未滴加酸碱指示剂,此时停止加入稀盐酸,立即向烧杯内滴加酚酞试液,振荡后溶液呈无色.实验结束后,他们对烧杯内的溶液的成分进行探究.(提示:BaCl2溶液呈中性)
(1)【提出问题】该溶液中溶质是什么? 【猜想与假设】猜想一:BaCl2猜想二::BaCl2:Ba(OH)2
猜想三:。
【分析讨论】该溶液中滴加酚酞试液不变色,说明溶液不显碱性,猜想二不成立.
(2)【进行试验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少量于试管中,加入Na2SO4溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想三成立 |
另取该溶液少量于试管中,。 | 。 |
(3)【反思评价】分析反应后溶液中溶质的成分时,需要考虑的因素有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
A.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
B.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
C.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
D.稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯中,后沿器壁缓慢注入水,边加边搅拌
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