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    9．下列化学反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）
    A．H2O→H2+O2B．Mg+O2→MgO
    C．CO2+H2O→H2CO3D．CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O

    分析 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

    解答 解：A、H2O→H2+O2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    B、Mg+O2→MgO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    C、CO2+H2O→H2CO3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    D、CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O，该反应不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关水的说法中正确的是（　　）
    A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
    B．用明矾能将硬水变成软水
    C．可以用加入肥皂水的方法鉴别硬水和软水
    D．无色透明的水都可以直接饮用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）电解水时，将电能转化为化学能；
    （2）电解水的化学表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    （3）a试管与直流电源的负极相连，收集的气体是氢气．
    （3）实验室检验气体b的方法是将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，说明是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中不属于复合材料的是（　　）
    A．钢筋混凝土B．玻璃钢C．铁锅D．轮胎

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2  猜想②：该气体是一氧化碳
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    II．若猜想②成立，则装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置．
    【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

    （1）写出带标号的仪器的名称：A铁架台；B集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的收集装置是（d）或（e）．（填标号，下同）
    （3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气时，写出该反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验集气瓶中是否收集满气体的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明二氧化碳收集满了．
    （4）已知甲烷密度比空气小，极难溶于水．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷．请问：实验室制取甲烷应选择的发生装置是（a），收集装置是（c）或（e）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请根据如图回答问题：

    （1）分别写出各仪器的名称②漏斗、③量筒、⑥试管夹．
    （2）可用于加热的仪器是①，用于收集气体的仪器是⑤，用于吸取和滴加少量液体的仪器是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．二氧化碳的性质
    （1）物理性质：在通常状况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度比空气大．固态二氧化碳俗称干冰，其升华时会吸收大量的热，可作制冷剂．
    （2）化学性质
    ①既不能燃烧，也不助燃．不供给呼吸．
    ②可以与水反应生成碳酸．化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．
    碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色． 碳酸不稳定，易分解．化学方程式为H2CO3=CO2↑+H2O．
    ③与石灰水反应生成白色沉定
    化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．这一反应可用于检验二氧化碳的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．【化学中的小科学】
    世界上有数百万计的老人患老年性痴呆症．许多科学家经过研究发现，老年性痴呆症与铝有密切关系．同时还发现，铝对人体的脑、心、肝、肾的功能和免疫功能都有损害．因此，世界卫生组织于1989年正式将铝确定为食品污染物而加以控制．提出成年人每天允许铝摄入量为60mg．
    从我国的目前情况来看，如果不加以注意，铝的摄入量会超过这个指标．除了从氢氧化铝、胃舒平、安妥明铝盐、烟酸铝盐、阿斯匹林等药物中摄人铝以外，每人每天要从食物中摄人8mg～12mg的铝．由于使用铝制的炊具、餐具，使铝溶在食物中而被摄入约4mg．大量的铝还来自含铝的食品添加剂．含铝的食品添加剂经常用于炸油条、油饼等油炸食品．含铝的食品添加剂的发酵粉还常用于蒸馒头、花卷、糕点等．据有关部门抽查的结果看，每千克油饼中含铅量超过1000mg．如果吃50g这样的油饼，就超过了每人每天允许的铝摄入量．因此，要尽量少吃油炸食品，尽量少用含铝的膨松剂，尽量避免使用铝制的炊具及餐具．
    思考题：你家中的铝制品有哪些？如何说法你的家长不再使用铝制品做餐具？

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