【题目】图1是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答问题:
(1)写出仪器C的名称 .
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是(填字母序号),反应的化学方程为;若用稀盐酸制取二氧化碳气体,还需要的药品为 , 检验二氧化碳气体已集满的方法是 .
(3)小明为了用图2装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为 , 量筒的作用 .
【答案】
(1)酒精灯
(2)ABDE;2H2O2 2H2O+O2↑;大理石或石灰石;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(3)cdb;测量液体的体积
【解析】解:(1)酒精灯是常用的反应容器,所以答案是:酒精灯;(2)用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,注意配平;实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,不需要加热;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明气体以满;答案为:ABDE;2H2O2 2H2O+O2↑;大理石或石灰石;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;(3)用图2装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为cdb,量筒的作用:测量液体的体积;答案为:cdb;测量液体的体积;
【考点精析】认真审题,首先需要了解二氧化碳的检验和验满(验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体),还要掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】下列对现象的描述正确的是( )
A.木炭燃烧后产生黑烟,生成黑色固体
B.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
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【题目】下列说法不正确的是 ( )
A.实验室用剩的药品放回原瓶
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3
C.称量氢氧化钠时,将氢氧化钠放在左盘的纸上进行称量
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL
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【题目】正确设计实验方案是顺利完成实验探究的重要保障,下列实验方案设计,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去天然水中的不溶性杂质 | 过滤 |
B | 鉴别二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 混入氧气,点燃 |
D | 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列生活中的做法错误的是()
A.用洗过衣服的水冲马桶,已达到节约用水的目的
B.雨水淋湿自行车后,应先用干布擦净后才能用带油的布擦
C.将购买大米密封保存在干燥、低温的环境下
D.为解决“白色污染”问题,应将废弃的塑料制品及时焚烧
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【题目】将7g废铁屑放入盛有100g 7.3% 稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应(假设杂质不参加反应).此时测得烧杯内各物质的总质量为106.8g.计算:(有关反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑)
(1)稀释g 20% 的盐酸溶液可得100g 7.3% 的稀盐酸.
(2)反应产生氢气的质量为g.
(3)废铁屑中铁的质量分数.
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【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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